10月8日，教育部办公厅发文公布全国中小学社会主义核心价值观教育优秀案例名单，《亳州市中小学开展国学经典进校园进课堂》工作案例榜上有名，位列安徽省入选的8个优秀案例之首。这也是继亳州市义务教育均衡发展工作经验被评为全国义务教育均衡发展20个优秀工作案例之后获得的又一殊荣。据悉，此次教育部共评选表彰了283个全国中小学社会主义核心价值观教育优秀案例，其中安徽省有8个。 

　　教育部要求各地各校要认真学习优秀案例做法，切实将立德树人作为教育的根本任务，积极培育和践行社会主义核心价值观，遵循中小学德育工作规律，探索中小学德育途径，进一步增强中小学德育的时代性、时效性，促进学生健康成长。 

　　亳州市自2013年开始启动国学经典教育工作，积极探索国学经典教育新模式。2014年秋季学期起，市教育局牵头先后编印了《亳州市中小学国学经典教育丛书》（含幼儿园、小学、初中、高中）共8卷，已免费向学生发放125万册，并应社会各界要求免费捐赠书籍近3万册。把国学经典教育纳入中小学课程安排，注重学科渗透，探索学校、家庭、社会三位一体的国学经典教育模式，把过去简单的“诵读经典”提升到“读经典、讲示范”上来，让国学经典浸润每个孩子的心灵。积极践行“五个结合”的做法，即国学经典教育与未成年人思想道德建设相结合、与各学科教学相结合、与地方文化课程相结合、与生活实际相结合、与课内指导阅读和课外延伸阅读相结合。 

　　国学经典全面走进中小学课堂，更好地传承了中国优秀传统文化和弘扬社会主义核心价值观，形成了人人自觉“诵经典、悟经典、行经典”的良好氛围，有力地促进和推动了全市各学校思想道德建设和校园文化建设，并受到中央及省主流媒体的密切关注。4月27日，《人民日报》以“经典润心灵，书香溢校园”为题，并同时配发署名快评“立德树人是根本”，对亳州市开展国学经典教育工作进行报道，肯定了亳州市以国学教育贯彻“立德树人”要求的做法。5月12日，中央电视台《焦点访谈》栏目以“为孩子打好人生底色”为题，报道亳州市国学经典进课堂活动。报道称：“亳州的国学经典教育普遍地走进校园、走进课堂，成为培育和践行社会主义核心价值观、提升教育品质的重要载体。通过亳州经验，可以看到中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的强大力量。”（张伟亚）