随着美术课程改革的不断深入，课堂中教学方法的改革显得尤为重要，一堂完整的美术课，不仅要传授给学生应掌握的美术知识，同时还要培养学生创新能力和思维能力，提高其美术素养，形成健康乐观的积极心态，充满自信地参与美术学习。10月27日，秀洲区中学美术“减法设计”教学课堂展示活动在上外秀洲如期举行，全区中学美术教师近30人参加了此次活动。五位老师给大家带来了精彩纷呈“减法设计”的课堂。 

　　来自上外秀洲的俞英岚老师的《保护森林资源——公益海报设计》，选用“树木”为核心内容，选择一个设计点，利用联想思维，充分启发学生创造性，让学生在设计主图的时候创意点丰富，层次感强；秀洲现代的冯芸老师带来的《奇特视觉图形——正负形》，紧紧抓住正负形的特点，从“共用线”出发，让学生体验到了正负形的魅力；区研训中心沈国昌老师的下水教研课《字体设计》，从身边的实例讲起，选择的范图有代表性，并富有乐趣，字体变形方法讲解深入浅出，学生接受知识点很快，字体设计效果好。上外秀洲的孟玲娣老师和油车港中学的潘成海老师分别带来了各自学校的美术特色课堂：孟老师的创意沙画，带着学生体验别样“诗画”意境，用独特的沙画形式展现了美妙的西湖四季，教学各环节设计巧妙，让听课的教师感受这流动的沙所带来的视觉盛宴；潘老师的创意陶艺，带着学生感受泥土的魅力，陶艺制作方法介绍清晰明朗，孩子们用无限的创造能力，亲手完成陶艺作品，自信心和成就感倍增。 

　　活动最后，授课教师与大家分享了各自课堂环节的设计安排，充分考虑到“减法设计”在课堂中的应用。课堂环节就是一节课的“骨架”，“减法设计”让骨架清晰明确，也就意味着教学思路清晰，教学课堂、学生的思维也逐渐清晰，课堂效果自然就会好。王江泾镇中学代表陆肖鸣老师、王店镇中学代表丁昕声老师、秀洲现代代表杨丽老师对展示课进行了多方位评价,以“实事求是”的态度，以“互相学习，共同进步”为目标，用把“优点讲够，不足说透”的评课原则来阐述、交流对每一节课的理解和看法。合理运用“减法”教学，有利于提高全区中学美术教师的教学水平，让教师在有限的课堂时间内把握教学重点，立足于学生发展，提高课堂教学的有效性，使学生能在轻松快乐的课堂氛围中，感受成功的喜悦。