论高校思政课堂如何帮助大学生树立健康人格

高等教育论文发表

　　摘 要：健康的人格能够帮助大学生树立正确的人生观、价值观、世界观，能够指引大学生向正确的方向发展。高校思政课堂帮助大学生树立健康人格的具体措施如下：加强心理教育，塑造大学生健全的人格;加强校园文化建设，创造良好的外部环境;加强道德建设，塑造大学生健康的道德人格;创新教育内容;改善教育理念;探索高校思政课综合性的社会实践教学方式。

　　关键词：大学生;高校思想政治教育;健康人格

　　中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2015）20-0180-02

　　高校思想政治教育课堂能够有效地培养大学生养成良好的学习习惯、提高思想道德水平。对大学生来说，大学时期是提高自身素质、学习知识的最佳阶段，但也存在很多的矛盾冲突和人格问题。大学生面临着学习、毕业、就业等多方面的问题，心理压力很大。同时，信息化的社会迅速发展，社会潮流思潮也在一定程度上影响大学生的思维观念，使大学生的价值取向发生改变。社会思想潮流不仅有积极向上的一面，也存在负面、消极的一面，会让大学生失去对事物好坏的判断能力，影响大学生健康发展。所以，高校思想政治课要结合社会核心价值体系理论，让大学生充分意识到社会主义文化的先进性，来帮助大学生们树立健康的人格。

　　一、高校思政教育中塑造大学生健全人格的必要性和重要性

　　1.利于实现高校思政教育目标

　　随着经济型社会的不断发展，对人才也提出了更高的要求，新时代社会的人才要求是有理想、有文化、有道德的高质量水平的人才。同时，从大学生的角度来看，要想树立健康的人格就必须通过对他们进行思想政治教育。只有先进的社会主义文化才能够帮助大学生提升自身思想道德水平、提高文化素质修养，把他们培养成国家、社会所需要的高素质水平人才。因此，高校思想政治课堂必须要实现这一目标。

　　2.利于丰富高校思政教育内容

　　高校思想政治教育课堂主要有三个重要部分组成：世界观、人生观、价值观，其中最重要的是价值观。高校思想政治教育课堂必须要充分意识到加强大学生心理教育的重要性。大学生很有可能在缺乏良好的心理教育的基础上，不能够很好地完成学业或是解决生活中出现的问题。因此，帮助大学生树立健康、健全的人格十分有必要性。

　　3.利于推进高校思政教育过程

　　高校思政政治教育课堂的主要目的就是要将符合我国社会主义国情的价值标准灌输到大学生的思想中去。但是在现实生活中，也存在一些大学生盲目地追求金钱，精神层面却极度空虚的现象，这些都是大学生人格发展不全面的表现。高校思想政治教育为了促进大学生的健康、全面的发展，然而大学生人格缺失不利于实现高校思想政治课堂教育的目标。因此，高校思想政治教育必须要加强对学生人格塑造的力度。

　　4.利于促进高校思政教育发展

　　目前，社会上越来越多的教育工作者意识到思想政治教育对促进大学生的健康发展的作用，同时也意识到塑造大学生的健康人格能够满足高校思想政治课堂的需要，能够促进高校思想政治课堂的教育发展。通过帮助大学生塑造健康的人格，有利于实践高校思想政治课堂的知识理论，让思想政治教育有更为广泛的应用，发挥更大的作用。

　　二、高校思政课堂在帮助大学生树立健康人格时存在的问题

　　根据大学生自身发展的特点，不难看出他们心理、生理在大学时期的变化比较大，又有来自学习、毕业、就业等各方面的压力，从而导致他们产生消极心理。且他们的调节自我的能力不强。有资料调查显示，近年来我国高校多次发生自杀事件。帮助大学生树立健康人格，关系到家庭的和谐、国家的希望。

　　1.高校对大学生健康人格的构建不够重视

　　改革后的教育体制要求高校重视对大学生心理健康的培养，多增设关于培养大学生心理健康的课程。高校对构建大学生的健康人格还没有足够的重视，开设的心理课程也只是应付教育改革体制的要求，这样就导致了这些心理课程存在了许多问题，不能达到构建大学生健康人格的标准。现在的高校思想政治课，注重对学生知识的传授。因此，对大学生的健康人格的构建还不能达到预期的水平，不能完全跟上时代前进的脚步。同时，由于高校对大学生健康人格的构建不够重视，缺乏专业的指导教师，资金也跟不上，学生很难得到专业的心理课辅导，不利于大学生的健康人格的培养。

　　2.大学生自身的人格现状不理想