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　　中新网湖北新闻12月4日电  (蔡德梅)恩施市书院中学是恩施老城一所百年老校，历史悠久、文化底蕴深厚，曾经的辉煌让这所学校在全市的初级中学教育中奠定了不可或缺的甚至是排头兵的重要地位。然而，随着城市经济、社会发展重心的北移，该校基础设施日益落后，校园环境逐渐变差，教学质量也越来越衰退，在社会、同行、家长们的眼中，学校面临的是一种鸡肋式的尴尬境地。

　　在这样一种尴尬中，学校困难重重，陷入了复杂的困境，发展步伐沉重而缓慢。

　　不甘沉沦的书院人痛定思痛，在恩施州、市领导的关怀下，在恩施州、市教育主管部门的指导下，在社会各界的大力支持下，大刀阔斧进行改革，以“不求个个升学，但求个个成人”为办学理念，探索出“半寄宿制”办学模式，着力打造“健康课堂”，凝聚人心，振奋精神，改变校风校貌，提升教育教学质量，通过不懈努力，换来了书院中学昔日的辉煌，让这所书香名校获得了桃李满园的喜人成就。

　　书院中学全面实施素质教育，深化教学改革，落实过程管理，努力改善办学条件，进一步优化育人环境，教师的教学积极性空前高涨，在学校管理、教育教研、师德建设、校风建设、育人质量等方面取得了可喜的发展，教育教学成绩显著，各项工作均显现出良好的发展势头，得到了上级领导、社会各界及家长的高度关注。

　　学校由10年前仅500多名学生，发展到现1200余名学生的规模，现有教学班18个，教职工89人，已经迈入全市初级中学教育先进行列。

　　近年来，学校多次获得市级“教育责任目标考核先进单位”、“教育质量优胜单位”、 “德育管理先进学校”、 “放心食堂”先进单位、“大家唱、大家跳”活动先进单位、州级班级管理先进学校等荣誉。

　　重拾信心 焕发活力 于困境中破局

　　教育的发展离不开政府的支持。近年来，恩施州、市、六角亭街道办事处以及教育局领导多次到学校调研，针对书院中学的落后现状把脉问诊，鼓舞士气，让书院人看到了希望，树立了信心，完成了从开办贫困助学为目的“阳光班”一炮打响，到全面推行“半寄宿制”均衡发展的飞跃。

　　特别是2015年3月27日，恩施州委书记王海涛一行到学校进行调研指导老城教育工作，更为学校指明了走教育信息化之路，实现教育强市的奋斗目标。有了政府和部门的大力支持，有了新的办学理念和目标，有了被激发出斗志的一班人，书院中学不再是一潭死水，焕发出蓬勃的活力，于困境中破局便水到渠成。

　　强化管 凝聚人心 于创新中崛起

　　制度为先，凝聚人心。学校先后出台了一系列管理措施，开展常规管理整治工作。实行行政值班制度和职能组管理制度，细化目标任务，实行全天候值班。成立了教师、学生共同参与的督查组，每天负责督查各职能组工作，做到一天一通报，一周一总结，及时反馈，及时整治校园环境。成立了安全隐患排查工作领导小组，加强安全隐患排查，强化安全管理。实行班级量化考核制度，每月公布各班级量化考核结果，对各年段考核成绩名列前茅的班级进行表扬。学校还积极争取政府相关部门支持，整合优化了校园周边秩序。执行路队管理制度，学校集中组织放学的路队管理， 将管理从校内延伸到校外，促进了学生安全管理及树立良好的社会形象。数字校园系统的启动，规范了学生进出校园行为，建立了家校交流平台，实现签到管理、消费、通讯等功能的一体化，赢得了社会各界的广泛赞誉，极大提高了学校规范管理的知名度。学校不断改善后勤环境，以后勤促前勤，提高了师生满意度。

　　科学筹划，规范办学行为。学校采取政策宣传到位、阳光收费到位、档案管理到位的“三到位”的管理模式让社会、家长放心。制订完善了切实可行的管理制度，做到财务管理从严，教师管理从优，教学管理从重。同时，激励青年教师挑重担，鼓励中老年教师传帮带，弘扬师德高尚之正气，颂扬业绩居优者受褒奖，打造了一支和谐奋进的、具有战斗力的教师队伍。学校严格执行国家课程方案，开齐国家规定的课程，开足规定的课时，积极推行 “阳光体育”、“大家唱、大家跳”活动，保证了学生充足的体育活动、艺体课、综合实践活动的时间。从2012届开始，学校坚持分层平行分班，平行分配科任，让班主任、科任站在同一起跑线上竞争，让每一位学生享受一样的教育资源，促进教育公平。严格执行“划片招生。就近入学”的规定，新生入学编班按照“平行分班，均衡师资”的原则进行，并接受社会各界、家长代表、新闻媒体的监督。

　　优化环境 改善条件 于奋进中争先