核心提示： 对于家庭经济尚可，不“觊觎”用压岁钱来添补家用的家庭，不妨给孩子上上第四堂课——理财课。

每年春节，给孩子压岁钱，是中国的传统习俗，寓意“压住邪祟”。随着经济条件越来越好，压岁钱的传统寓意渐渐走样，大人们拼面子发压岁钱，孩子们也开始比谁拿到的压岁钱多。近日，《新京报》记者调查北京90名10到13岁孩子发现，孩子们今年平均收到4867元压岁钱，比去年上涨了5%。其中，收得最多的孩子，压岁钱有2万元。

调查中压岁钱收入情况虽然各个不同，个别甚至是天壤之别，但我们发现报道中孩子对此大多比较淡然：多亦不喜，少亦不悲……究其原因，因为大部分孩子都不过是“过路财神”，对压岁钱实际上并没有支配权。现代人的面子观、价值观以及攀比风，让压岁钱失却了原始的纯朴。孩子少了份简单的快乐，大人多了笔沉重的支出。

笔者以为，我们有必要以压岁钱为主题给孩子上上课。

第一堂课让孩子明确压岁钱的传统意义。压岁钱不是简单地包个红包图个好看，也不是击鼓传花地别人给你，你给父母。压岁钱蕴含了长辈对孩子的深切关爱，包含了对孩子的美好祝福——压住邪祟，平安长大。它的意义不在多少，在于民族传统，在于人间温情。让幼小的心灵感受美好的历史传承。

第二堂课让孩子认清压岁钱现实与传统的距离。现实生活中，压岁钱已悄然蜕变，它赋予了人们世俗的攀比乃至功利，也有“礼尚往来”的一些无奈。人情水涨船高，压岁钱也没能幸免，让人不胜负荷。让孩子明白上千上万的压岁钱其实并不是他们的“私有财产”，它们与拜年礼相辅相成，很大程度上是父母支出后的一些“资金回笼”。故而，上缴“家库”不该有多少的别扭与不服气。

第三堂课，请浇灌孩子内心善良、温暖的爱的种子。给孩子压岁钱的长辈中，应该不乏家境困难者，他们对孩子的爱是一样的，同时他们也是压岁钱“行情”的受累者。笔者以为，应该事先教育孩子礼貌地向他们道谢，然后收取其中一小部分，既接纳对方心意，又不给对方造成负担。

对于家庭经济尚可，不“觊觎”用压岁钱来添补家用的家庭，不妨给孩子上上第四堂课——理财课。家长可以运用现代市场经济的特点，指导孩子买红利或保险，让他们知道不能乱花钱的基础上如何能够最大程度地积累财富，让孩子明白积累的重要，投资的快乐。

压岁钱是温暖的传统，是美好的祝福。我们本不该为之所苦，为之所累。可是，每每春节前后，种种关于压岁钱的苦水层出不穷。笔者以为，减少负荷，让压岁回归传统，最后，我们不妨给孩子上一堂向世俗说“不”的挑战课——利用“童言无忌”挑开那层薄薄的人情雾霾，让孩子不接受或者少接受压岁钱，拜年礼自然也逐渐卸下一些臃肿的包袱，从而让人情回到“情”的属地！(冯海燕)
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