一、加强常规教学，为课堂教学创新提供保障

    为进一步落实教学中心工作，推动课堂教学创新有序开展，南洋学院狠抓常规教学，认真开展期初、期中、期末教学检查，督导处成员加大教学秩序、教学效果等方面督查力度；实行“推门听课”制度，加强考勤管理，并注重对节假日前后教学秩序的检查。规范考试管理，鼓励有条件的课程开展多元化考核体系。

    二、加强校企合作，为课堂教学创新提供基础

    根据专业（群）特点和人才培养方向，依托嘉兴欣禾职教集团及政府、行业与企业，开展紧密性的合作，着力推进校企协同育人机制。例如经管系积极探索“双元制”四共教学模式，开展企业导师进课堂等活动。一年来，先后有10多名企业骨干深入课堂开展教学实践，累计120多学时；与嘉兴森创公司尝试开展现代学徒制试点，并成立森创跨境电商工作室。财信系与嘉兴天天农展会合作，构建以“工作室+微平台”双轮驱动实践实训模式，为学生提供实习实训机会，实现校企共赢。

    三、加强师资培养，提升课堂教学创新质量

    课堂教学创新最终的落实群体是教师，教师队伍的整体水平、视野、信息化应用程度等都是教师能力的考评点，而这些又都是实施课堂教学创新的必要条件。一年来，南洋学院以“南洋好课堂”为依托，打造“思源名师”为抓手，开展各类教学竞赛为途径，以“优课优酬”为激励机制，全面推进南洋学院教师健康有序发展。

    四、加强总结提升，创新成果百花齐放

    一是深化产教融合。产教融合，工学结合是培养高素质技术技能型人才的重要手段，而课堂教学是培养学生的重要场所之一，因此，强化课堂创新改革，提高学生实践动手能力是创新教育工作的根本。经管系企管专业将校企合作、工学结合引入《市场营销》课程中，构建以案例讨论为主的课堂实践，以任务为导向的课后实践，以项目为主的社会实践，实现教学做“三位一体”市场营销实践教学。报关专业的《经济法》课程通过走进嘉兴市中级人民法院案件旁听、模拟法庭、法官进校园等形式成功的变“课堂为中心”为“课堂与课外并重”。船建分院的《建筑工程制图与识图》课程以岗位典型工作任务为立足点，构建了教材（自编适用）+典型工程图纸+专兼结合师资+企业轮岗+大量电子化资源多元化课改体系。机电系的《单片机技术》课程构建了以产品为导向的教学做一体化等模式，真正的让课堂“活”起来。

    二是推进信息化教学。学院注重把典型工作任务、项目引入教学，构建项目课程，开发课程资源库，实现教学资源共享。目前，学院共建设完成了《国际贸易实务》、《工程电算化》等10多门资源共享课，为学生课下自主学习创造了良好条件。经管系《英语基础写作》实施“翻转课堂教学法”，创建了教改的微信公众号fattyuncle，共制作微视频（微课）15个，《基础口译》课程，开设了微信公共平台，进一步整合了学生学习时间的碎片化，有效调动学习积极性。

    三是推进创新创业教育。南洋学院牢固树立先进的创新创业教育理念，努力实现创新创业教育与专业教育由“两张皮”向有机融合的转变，由注重知识传授向注重创新精神、创业意识和创新创业能力培养的转变。南洋学院加强与嘉兴市青创中心合作，组织开展创业大讲坛、创业大赛、创业项目孵化等创新创业活动，搭建跨境电商等专业平台，目前已取得一定成效。

    在劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚引领下，在大众创业、万众创新的新趋势推动下，学院将紧紧围绕“中国制造2025”“互联网+”新常态，主动顺应产业转型升级，提升人才培养质量，为实现人才强国目标贡献力量。