父母的早教课堂——玩具篇

　　生活即教育。父母是孩子人生中的第一位老师。这个老师怎么样，直接影响孩子今后的人生。

　　什么是早教？很多人都存在着一个误区，认为早教的重点是教孩子。其实，早教的关键是指导父母。告诉父母如何科学的养育孩子，帮助父母如何成为一个合格的父母。父母才是早教的重点！

　　玩具是孩子重要的伙伴，不仅陪伴宝宝度过大量的时间，更能发展宝宝的各项能力。上期我们讲了如何选玩具，本期，让我们一起来看看如何玩玩具！

　　如何玩玩具？

　　文/上海闵行区教育局资深早教指导 郑剑云  编辑/龚思莹

　　作者介绍：上海闵行区教育局资深早教指导，高级育婴师，兼任致立学前教育职业技能中高级育婴师培训。擅长0～3岁婴幼儿亲子活动设计及家庭教育指导，曾获市、区级重点课题《0～3岁婴幼儿家庭教育指导》研究奖项。

　　玩耍玩具安全第一

　　对宝宝而言，玩具的安全问题实在是太重要了，每个月龄阶段都存在着不同的安全隐患，

　　要想确保宝宝玩玩具时没有危险，建议爸爸妈妈从多方面考虑：

　　1岁之内的小宝宝：玩耍时始终要有大人看管，特别不能让宝宝在没有大人看护下在水中玩耍。对每次买回玩具要立即撕下包装扔掉，因为塑料袋对小宝宝非常危险。同时要排除一切可能让宝宝窒息的危险，像塞子、纽扣、缝上去的装饰品、气球之类的小东西等都不能让宝宝玩，小宝宝可以玩比他拳头大的东西。而对于婴儿床上悬挂着的玩具物品都需用胶带固定住，以免宝宝在抓拿时掉落。此外还要看清各种玩具的材质，那些劣质材料生产的玩具对宝宝的健康有害，如塑料材质的牙胶玩具、易过敏的填充式玩具等。

　　1～2岁的宝宝：前半年是最难带养的阶段，宝宝开始学走步，对什么东西都好奇，促使他到处摸索，总让身边的家人焦虑不安，因为他们能快速地移动，但还不够成熟，缺乏对危险的认识。基于这个原因，宝宝在玩耍时，还是需要成人在旁密切监护，决不能离开父母的视线范围。而在购买宝宝玩具时，可听从或参考生产商提供的建议和年龄说明。如应避免购买内包含小部件的玩具，因为宝宝年龄小，经常会将东西放入嘴里，需防止引起宝宝窒息。要避免购买PVC材质的塑料玩具，因为此类玩具可能会溢出有害化学物质。这个年龄段的宝宝喜欢扔玩具，因此，要选择牢固，不会因破碎而造成锋利碎片的玩具。另外，此阶段宝宝喜欢攀爬，故为他提供一个带有宽阔坚固底座的攀爬场所很重要。针对宝宝喜欢模仿大人的行为，则要把药品、酒类、家用清洁用品及化妆品等收起来。这样可以防止宝宝模仿大人使用这些物品。

　　2～3岁的宝宝：虽然稍大的宝宝不会把什么东西都往嘴里放，但带小部件的玩具仍然需要避免，以免不小心引起宝宝的吞食。当然，为了确保宝宝的安全，挑选经久耐用、不会破成小块及不带锋利边角的玩具。加上宝宝还会在走路或奔跑时携带玩具，那么一些有锋利尖角的玩具请勿购买。此时的宝宝仍然喜欢爬上爬下，不要让他在家具上进行运动，可给宝宝提供底部稳固且较宽的攀登性玩具。有些宝宝还喜欢在家具、墙壁上画画。为了满足宝宝的行为，可在家中指定的地方，制定规矩让宝宝涂涂画画。当然，模仿依然是宝宝的最爱，只需提供日用品玩具即可，前面所涉及到的药品、化妆品及清洁用品等一律放置于宝宝取不到的地方，并告诉宝宝不能拿的道理。

　　了解、观察宝宝的行为表现

　　对0～3岁的宝宝来说，他们有自己的学习特点，对什么感兴趣完全是按自己的意愿，有时，在宝宝眼里，一个空罐子远比一个高级玩具更有吸引力。并且，随着月龄的增长，宝宝对玩具的兴趣、玩的方式也不断在变化，如2岁左右的宝宝玩一个玩具电话时，他不再像刚满1岁时那样往地上扔了，他会对着话筒叽叽咕咕地“通话”。

　　宝宝在随意的玩耍中，不断地探索，不断地积累经验，不断地顿悟。当您仔细观察宝宝的时候，会发现他是在各种探索中逐渐成长起来的。父母在陪伴宝宝玩耍的过程中，应该放手让宝宝充分享受玩玩具的乐趣，这意味着成人不应该随时随地用玩具教宝宝学知识，比如宝宝拿起圆形玩具，要求他记住“圆形”，这样刻意追求用玩具作教具，会使玩具失去原有的意义，减少了玩的乐趣。

　　在宝宝玩玩具的时候，父母应注重对宝宝的观察与了解，只有观察宝宝在玩耍中的行为表现，充分满足宝宝自主性的随意摆弄的需求，才能获知宝宝对玩具的兴趣度、并从宝宝的行为动作中感知他当下的发展水平，为下一步引导宝宝玩玩具提供了有效的依据与方向。因此，宝宝在投入的玩玩具的时候，父母不要随意打断或干预，这是一个很好的时机让父母在旁静静地观察与了解宝宝。随后，父母可以在宝宝玩法的基础上加以创新，使宝宝在原有的水平上得到发展。宝宝有时会发明一些新的玩法，父母要及时关注并给予鼓励。

　　在陪伴宝宝玩耍的过程中，父母要做的是：观察、了解、支持、帮助。

　　★案例：宝宝玩垫子(生活中随处可见的物品是游戏的好材料)