教师组织主题班会课堂

校领导汇报道德课堂开展情况

专家组深入课堂观课

专家组查阅档案资料

专家组与教师代表座谈

9月8、9日两天，郑州市教育局道德课堂建设专家诊断组分别莅临郑州师范学院附属实验中学、郑州二十中学，对两校的道德课堂建设工作进行了诊断交流。

道德课堂建设诊断组四位专家，到郑师附中后听取了关于开展道德课堂建设情况的汇报，察看了相关档案资料，观摩了李攀、宋新莉二位教师关于感恩教育、养成教育主题班会。观课结束，专家诊断组与授课教师交流座谈，并从教法运用、课堂驾驭、教学节奏把握、课堂调控能力等环节进行了检查指导。到郑师二十中后，诊断组听取了刘东田校长关于2015-2016学年上期道德课堂诊断汇报。二十中为了开好“综合实践活动课”及“研究性学习”课程，给学生一个开放的学习空间，将研究性学习课程与本地地域特点紧密结合，极大地调动学生的积极性，做到理论与实际达到统一。郑州市第二十中学地处汉代文化名镇——古荥镇，依靠着特殊的地理位置和丰厚的文化资源，开发了具有学校周边特色的社会实践活动课，如：弘扬民族精神系列活动（清明节祭扫、感恩母亲河、入学军训、孝文化等）、“爱的奉献”系列活动（3.15消费者权益宣传、保护母亲河、植树造林、古荥敬老院慰问老人等）、“文明班级”和“魅力学生”的评选活动、学生社团系列活动（点墨文学社、动漫社、音乐社、心理社等）、心理健康教育活动（每周主题班会）、校体育系列活动（零距离跑操、春秋季运动会）、历史学科的“汉代文化巡游”活动、地理学科在游戏中渗透地理平面图的运用等。

专家诊断组对两校勇于探索道德课堂背景下的绿色高效课堂形态给予了高度评价，并指出：灵活多变、扎实有效的班会课是开展思想道德教育课堂教学的一种重要方式，是新课改的亮点。

本次诊断交流活动，对郑州师范学院附属实验中学、郑州二十中学今后继续进行道德课堂建设具有重要意义，同时也促进了跨区域在践行绿色教育理念、打造绿色高效课堂的教学实践成果的进一步分享与交流，为两校与各兄弟学校搭建了思想碰撞与教学改革经验共享的舞台。