9月22日晚，四川文理学院新学期的一门选修课——性健康教育课开讲，当晚原本可坐50人的教室爆满，约有10名学生还站在教室门前蹭课听讲。据该校工作人员介绍，该课在网上设置选修，学生需要操作电脑选择，因为“热门”，课程放出来后仅3秒钟就被该校学生抢完。

区区一门性教育课怎么会这么抢手？来，我们一起看看课堂教学PPT，学习下：

噢，不好意思，PPT尺度太大，被打码了！（不是小编干的！）

突然间也想报名这堂课了是不是？

据抢到该课的“幸运儿”小陈介绍，这门课之所以如此火爆，除了能满足自身的好奇心，还在于课程的形式和内容都很吸引人，不仅有视频、图片，还有轻松有趣的现场互动。“相信通过老师的系统授课，今后我在这方面不会感觉到困惑了。”

记者采访了该校大学生性健康教育授课老师曹红梅。据曹老师介绍，这门选修课程自2007年3月开设后，一直以来都是学校最热门的一门选修课。去年因为自己在华中师范大学深造进修，被迫中断了一年时间。直到今年该校课程重开，再度引发学生们的关注和热捧。

观察者网小编顺势搜了搜2013年关于这门课的报道，标题是《大性学选修课老师教戴套 学生太尴尬不敢下手》、《川大性学选修课老师教戴避孕套 学生不敢练习》……

当着那么多男同学女同学的面，不敢戴套也是可以理解的。但是，你们拼命抢这门课就是为了去课堂上“羞涩”的？

“自古以来，旧的思想总是让我们谈性色变，其实本没有必要如此隐晦。”曹老师告诉记者，现代社会最普遍的现象是，多数大学生在青春期遇到性问题时常常是“家庭不讲、学校不教、讳莫如深”，只能自己“无师自通”地暗中摸索，很容易受一些不良信息干扰，导致大学生身心受到伤害。如果仍得不到正确的引导，一些大学生就会在好奇心驱使下进行性冒险，其苦果只能自己吞咽，有些人的人生也会因此而改变。

“刚开始上课的时候，学生们经常会脸红和转移注意力，支支吾吾的不敢大胆说出来。”曹老师说，她在课堂上会鼓励学生们用“男女分组公开讨论、写小纸条沟通、考试总结谈认识”等方式让学生对性进行理性认知，规范与性有关词语的表达。为此，她还布置过课余作业：“你为什么选择这门课？你想对老师说什么？你想收获什么？”得到的大多是学生对性“感兴趣”、“希望老师讲课无保留”、“想把自己搞清楚”之类的答案。

四川新闻网的记者也亲自去体验了一下，记者注意到，前来上课的学生女生人数占大部分，就连一些没有选修到该课程的学生，也跟着朋友混到课堂上来。伴随着课堂上男女性征的介绍，多数学生看到或听到以往没见过的图片或词句时，女生表现出一幅幅低头玩手机、抿嘴偷笑的画面，男生则是全神贯注、跟着老师的提问大声起哄。

曹老师说，在她收集以往众多学生对大学生性健康教育课的看法中，有学生毕业时表示“从羞答答变成坦荡荡，我完成了此类的蜕变与转型……其实因为不好意思而已，实际上很想知道更多关于身体的秘密。”或“此‘性’与我们心中所想的‘性’差别太多……原来我们都是戴着有色眼镜来看待这个话题的。”因此，这门选修课在青春懵懂的大学生中发挥了作用，学生们通过该选修课在性方面发生了很大的转变，懂得了如何正确看待、保护自己和异性，对今后人生的恋爱观和婚姻观奠定基础。

（观察者网综合中国新闻网、四川新闻网等）