壹基金为学校和门生们赠予的“教具包”和“应急包”

“壹基金减灾超人”为各人讲授课程计划理念和要领

日前，2015陕西民间公益动作同盟“壹基金儿童安全减灾小教室校园安详教诲项目”启动暨培训会在西安进行。来自全省11个市县的52个偏远贫穷地域小学的校长和先生代表共120余人齐聚一堂，试探陕西偏远贫穷地域校园安详教诲新模式。陕西省教诲厅安详处相永副处长、壹基金代表薛诚、陕西妇源汇公益社会组织成长促进中心主任赵彬、陕西省国际文化交换基金会创业与就业成长基金认真人朱岩松和陕西民间公益动作同盟和谐人刘文化出席集会会议。陕西省红凤工程志愿者者协会提倡人班理主持集会会议，陕西仁爱儿童救济中心和西安市未央区环保志愿者协会等10余家民间公益组织代表做为项目执行单元介入集会会议。会上，44所村子校园被授予“陕西省校园安详宣传教诲公益项目儿童防灾减灾教诲实践基地”，基地的建树使项目竣事后的校园可以接管到来自我省民间组织常态化的防灾减灾志愿处事。

海表里的研究和实践履历证明，对儿童举办恰当的安详教诲，可以或许有用晋升儿童应对天然灾难和不测危险的手段，从而提防和减轻儿童受到危险。“壹基金儿童安全减灾小教室”解说勾当回收儿童喜欢减灾小超人“阿仁”的形象，引导儿童起劲介入进修和实践，同时为每个介入项目标学校和响应班级及优越校园安详小志愿者，赠予减灾教诲教具包、旗子、减灾教诲条记本和儿童应急包等物品。这种意在作育儿童安详意识之根的教诲，回收参加式、体验式的先辈解说要领，通过熟悉灾难、熟悉情形和辨认风险等5节课的教诲实践勾当，但愿作育儿童的安详意识和晋升儿童自救互救的手段。2014年民政部国度减灾中心的专家对减灾小教室举办评估时发明：介入减灾小教室的儿童，其风险意识明显高于同龄人；高出97%的儿童以为减灾小教室对本身很是有辅佐；60%以上的儿童观测过校园和家庭情形中的安详隐患；60%以上的儿童曾将进修到的常识和手艺向家人分享。

陕西民间公益动作同盟和谐人刘文化说指出，我们本年联手壹基金启动“儿童安全减灾小教室校园安详教诲项目”，是但愿各校园在教诲行政部分的打点指导下，充实验展民间组织上风，团结“壹基金校园安详教诲项目”敦促我省偏远贫穷和天然灾难多发区的校园安详文化建树，用先辈的教诲解说理念，团结内地灾难特点和内地防灾减灾传统文化特色，用寓教于乐的方法晋升校园师生的防灾减灾手段，为建树安全校园做孝顺。

西安市未央区环保志愿者协会项目做事台永利说，在队伍做过许多专业实习，在大学和中小学做过大量的安详宣传教诲和演练勾当，这次严谨的课程计划对我触动很大，我们机构起劲申请“壹基金儿童安全减灾小教室公益项目”，就是但愿把我们的履历和所学的先辈理念与常识，用最快的方法送到校园，为孩子们安全生长护航。

榆林市榆阳区芹河小学校长苗培科深有感伤：我们学校在毛乌素戈壁南方沿和黄土高原交界处，每年都有差异水平的大风混合冰雹的风雹灾难，有的门生家的屋顶被大风吹开，窗户玻璃被打坏，冰雹融化后水倒灌进家里，让门生们很求助，偶然辰冰雹气候吓得孩子们不敢出门，到学校后几天情感不变不下来，呈现焦急、躁动和不爱措辞等示意，孩子们的变革让我们也很着急。这次介入培训我认为收成很大，这5节课让我知道了减灾教诲要领和儿童防灾减灾递进式解说要领的甜头，学会了防灾减灾的知识和怎么救治的方法，我们必然要编写防灾减灾校本课本，做好校园安详文化长廊建树，让孩子们正确面临灾难，镌汰灾难对孩子们的影响。

汉阴县教体局安详办主任陈家望感想很震撼：课程的计划让很难领略的灾难征象，安详隐患发明和应对，都在孩子们一路游戏和参加考查的勾当中办理了，真是很神奇。搞了这么多年安详教诲，这次的培训给我留下很深的印象，归去了但愿和各人一路配合全力，做好校园安详事变。通过推广减灾小教室教诲模式、防灾减灾校本课本开拓和赛教等情势，让更多西席都能相识课程的理念和特色，在全县校园都开展这样的防灾减灾教诲，切实为孩子们的安全生长做点事。