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低年级不留书面家庭作业 课余时间要培养兴趣爱

近日,陕西省教育厅将在全省义务教育学校开展“新标准·大规范”活动,积极探索减轻学生过重课业负担的有效途径,明确小学一至二年级不留书面家庭作业,其他年级作业总量控制,每周要有“无作业日”。消息一出,引起家长们热议,很多家长关心,不留书面作业以后,孩子的课余时间要如何支配?

原标题:低年级不留书面家庭作业 课余时间要培养兴趣爱好

近日,陕西省教育厅将在全省义务教育学校开展“新标准·大规范”活动,积极探索减轻学生过重课业负担的有效途径,明确小学一至二年级不留书面家庭作业,其他年级作业总量控制,每周要有“无作业日”。消息一出,引起家长们热议,很多家长关心,不留书面作业以后,孩子的课余时间要如何支配?

让学生通过多种途径学习

“才上小学一年级,孩子的作业就不少了,听孩子说班上很多同学在上学之前已经把小学一年级的课本都学完了,所以老师上课的进度也会变快,家庭作业相对会较多。”市民李女士表示,如今书面作业不布置了反而担心孩子课堂上跟不上。

小学一二年级的学习任务并没有那么重,相反的这个阶段却是孩子学习习惯的养成和兴趣培养的关键时间段。咸阳市秦阳小学赵老师表示,“大多数孩子只是在上学之前提前熟悉了课本知识,但小学阶段的课程还包括培养孩子的动手学习能力,让学生从小就意识到生命安全,树立良好的德育观和价值观,而并非机械式的搬运知识。书面作业不留也是为了促进学生通过多种途径去学习知识,比如更多的家校沟通机会,更多接触自然生活以及学校安排的实践课程都是很有意义的。”

帮助孩子培养兴趣爱好

据了解,陕西省教育厅要求全省义务教育学校按照免试就近入学的政策全力做好适龄儿童少年的入学工作,不得分重点班。严格按照教学计划组织教学,小学一年级的教学安排要坚持“零起点”。减少考试次数,不用考试成绩为学生和班级排名次。对大多数孩子来说这无疑是值得高兴的事情,但也有一些家长却犯愁了。“没有了书面作业孩子课余时间就比较多,这段时间要如何利用起来呢,到底用不用将孩子安排到课外辅导班继续充电?”

对此陕西师范大学奥林匹克花园学校校长李鸿表示,小龄段的孩子其实没有必要只把课本当成学校学习内容,这个年龄段也正是孩子学习兴趣养成的关键时间段。如今社会也提倡多元化人才,而这也正是为何会出现大批学生进入社会后发现自己身无一技,没有任何兴趣爱好,其实兴趣爱好更是需要从小就培养的,尽量让孩子多接触社会生活,从而发现孩子的特长,帮助孩子培养自己的兴趣爱好,这些比一味的给孩子进行辅导班充电更有价值。
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