幼儿期是语言发展的关键期，在这段时间给予孩子两种语言的刺激，能够促进大脑两半球之前的协调，加强神经细胞之间的接触联系，让孩子大脑的灵活性和解决问题能力都得以提升。正是认识到幼儿期英语训练的重要性，不少

幼儿期是语言发展的关键期，在这段时间给予孩子两种语言的刺激，能够促进大脑两半球之前的协调，加强神经细胞之间的接触联系，让孩子大脑的灵活性和解决问题能力都得以提升。正是认识到幼儿期英语训练的重要性，不少幼儿园开始开设英语课程，这一举措也得到了广大家长的认可和欢迎。

“6岁以前，幼儿对声音的敏感度较高，且右脑控制发音器官的能力较强，声带、舌唇等运动神经的调节也具有很大的可逆性，这时开始学英语，更容易掌握发音的技巧。”朝阳区东八间房中心幼儿园的负责人表示，“幼儿学英语还具有许多成人不具备的优势，例如，他们可以在宽松、愉快的环境中，没有压力地边玩边学，即使讲错了也不会遭到别人的讥笑，更不用担心考试不及格;又如，幼儿未来的时间很长，授课时并不急于增加词汇量，因此他们有更多的机会来练习说讲，而且儿童都是天生的语言学家，如果他们学英语的积极性被激发出来，其潜力很快就会表现出来。”

朝阳区东八间房中心幼儿园作为一所由政府出资建设的惠普制幼儿园，自建园以来不断努力探索，在教育教学方面结合《刚要》精神，同时把新的教育理念贯穿在教学中，融入了奥尔夫音乐、蒙氏教学法、清华幼儿英语等多元化课程。为了提升幼儿英语学习效果，朝阳区东八间房中心幼儿园负责人在教学方法上做了明确的要求，即应避免“成人化”的教学方法，如“读课文、解释句子和词义、强化练习”，这样非但不能提高教学效果，相反很容易让孩子对英语产生厌倦情绪，为将来学好英语设置障碍。

“幼儿学英语最重要的是环境熏陶和无意识记。”朝阳区东八间房中心幼儿园负责人表示。家长可以为孩子创设一种轻松愉快的英语环境，每天孩子一睁眼，便将好听的英文歌曲放给孩子听，孩子吃饭、玩游戏的时候都可以听英文磁带。不要怕孩子听不懂，要知道，习惯成自然，而且即使听不懂，听多了也自然培养出孩子对英语的语感。幼儿英语不仅应该进课堂，也需要进家庭，让孩子像学习母语一样地学习英语。在孩子学习英语期间，如果爸爸妈妈也跟着一起学，会对孩子的学习有很大的促进作用，更大地激发孩子的学习兴趣。