□记者 潘敏荣

    “爱我你就陪陪我，爱我你就亲亲我……”还记得春晚上的这部儿童歌舞剧吧，孩子们可爱的表演至今令人难忘。儿童歌舞剧集音乐、舞蹈、戏剧、文学及舞台艺术于一体，还增加了很多简单的说白，故事富有寓意又颇具戏剧性，是一种孩子特别喜欢的艺术表演形式。大宁国际小学将这种表演形式融入了平时的音乐课堂中，一部部贴近孩子生活的简单剧目，在音乐老师带领排演下，丰富了孩子们的精神世界。

    28名平均年龄八九岁的孩子，于11月27日下午3点在大宁国际小学为来沪交流的教育学者献上了儿童歌舞剧《兔境奇缘》和《生存还是毁灭》。这两部剧都曾在上海市级比赛中亮过相，此次《兔境奇缘》在原有基础上做了改编，增加了一些简单的说白，更加生动和贴近生活。

    “《兔境奇缘》中的舞蹈是我们自己原创的，是不可复制的。 ”大宁国际小学音乐教师沈隽淼说，“歌舞剧本身就是一定要有情节有发展的，中间还穿插唱和跳。 ”

有说有唱有启发

    一个小朋友不爱吃胡萝卜，然后妈妈告诉她这样会不健康的，接着晚上小朋友就做了一个梦。在梦里，她来到了一个美丽的森林，遇见一群非常可爱的兔子，小朋友开心地跟小兔子一起做游戏，但和小白兔拔河时却输了。后来发现，小兔子喜欢吃胡萝卜，所以才那么可爱，那么有力气。梦醒后，小朋友就爱吃胡萝卜了。

    “《兔境奇缘》主要对小朋友的一个梦进行了描述，有说，有唱，有跳，最后还得到启发。 ”沈老师说，儿童的精神世界很丰富，感知意识也很强，希望孩子们通过这个剧，学会表演，学到知识，给予他们智慧上的启迪。

    从《兔境奇缘》的剧情来看，其中并没有复杂到难以实现的内容，剧中把兔子拟人化了，能唱会说，还与小朋友手拉手做游戏。从现实到梦境又重回现实，小朋友懂得了吃胡萝卜对健康好，这似乎比健康老师讲一节胡萝卜的课要省力很多。

自编自导“小小音乐会”

    “除了老师带领小朋友排演这样的方式，在音乐教学中，小朋友也要自己排歌表演。 ”沈老师说。每学期期中和期末，大宁国际小学的各个班级都会举办一次“小小音乐会”。

    作为音乐学科考核的重要组成部分，这是一场完全由小朋友自组自编自导的音乐会。其中，歌表演是一个规定的比赛项目。每学期之初，小朋友们自行组队，然后比赛准备期间，从之前学的所有歌曲中挑选一首，来排歌表演。在造型、队形、表演方式、声音方面都有要求，“参加小小音乐会歌表演的服装和道具，都是我们小朋友自己动手做的，有些可以留做比赛用。 ”沈老师说。但对每个年级的要求不同，年级越高自然要求越高。“像我们五年级的小朋友能力特别强，足以独立编排一个小歌舞剧。”经过多学年的歌舞剧学习，小朋友们在音乐表演方面的能力大大提升了。

    此外，“小小音乐会”中每一组小朋友还需要表演3个才艺展示节目，比如唱歌、器乐演奏、舞蹈等。

    儿童歌舞剧作为小朋友音乐学科的重要考核项目，从音乐课堂、歌舞剧比赛到“小小音乐会”，深受小朋友的喜爱，在排练过程中，对培养小朋友的艺术表现力、想象力以及从中学会团结协作、有爱心都非常重要。将教育融入音乐课堂，借助儿童歌舞剧的故事来培养小朋友这些方面的素养。儿童歌舞剧有故事情节，给予小朋友启发，让小朋友主动发现美、感悟美、创造美，是一种非常好的载体。