庆庆，10岁，是夏邑县杨集镇中心小学四年级的一名学生，也是老师心中最让人头疼的学生，他好动、任性、敏感、孤僻，父母离异，随年迈的爷爷奶奶生活，课堂上从来不愿也不曾发言，任何奖励或惩罚的措施似乎都不能激起他的学习热情，成绩一塌糊涂。

怎样才能帮助他走上学习和成长的正轨呢？班主任刘英侠老师曾挖空心思想了很多办法，努力从他身上找闪光点，给予他特别的关注，成绩提速非常快，被留守儿童亲切地称为“刘妈妈”老师。

6月的一个午后，杨集镇中心小学全校组织了一次法制报告会，由名誉校长刘国正进行普法教育，而此时的操场像是打开盖子的蒸笼，灼热四处蔓延，才刚站几分钟就已汗流浃背。队伍开始骚动起来，刘英侠老师扫视了一下全班，别的孩子在她严厉的目光下安静下来，可唯有庆庆抓耳挠腮，左摇右晃，刘老师快步走到他跟前，此时的他停止了动作，眼神里流露着惶恐不安，刘老师的心莫名地被触动了，一个没妈的孩子，也着实可怜，母性的温柔迅速蔓延，一个孩子气的念头从我脑海中冒了出来，刘老师俯到他耳旁轻轻说：“庆庆，我们打个赌吧！”他一听顿时来了精神，神气地说：“行”。“我赌你能一动不动地坚持到报告会结束，如果我输了，请你吃饼干。你如果输了，你请我吃，好吗？”庆庆的眼睛一亮，小手向我打了个“ok”的手势。刘老师本想使个缓兵之计，可没想到的是，他居然真的一动不动，大颗大颗的汗珠从脸上滑落，小脸通红，衣服很快湿透了，可小家伙依然如同一棵小白杨一样挺立着，眼睛紧盯着主席台，认真听讲。报告会结束了，刘老师很意外，但更多的是感动。

“其实，每个孩子心门上都有一把大锁，我们唯有真正了解他们的内心，对症下药，才能打开他们的心灵，我们要学会俯下身子，蹲下去，与孩子们真诚地沟通交流，让孩子充满自信，打开心扉，让我们少一点“恨铁不成钢”的喟叹，多想想百炼始成钢的道理，多一些耐心，多一些责任心。”刘英侠老师告诉记者。