4月13日，在上海教博会教育信息化展的会场，杨浦区六一小学的儿童哲学数字课堂引人关注。儿童哲学是六一小学传统的特色课程，如何将这一课程与数字化有效融合，学校在这一方面动了脑筋：将儿童哲学课搬到网上平台，设计多样化的内容：文本故事、数字故事、思维导图、课堂实录、教案、相关阅读和测试评价。数字课堂不仅拓宽了课堂空间，更给予学生更多思考的时间。

“如果同学间丢失了一美金，你会怎么办？是相互争吵、还是置之不理，如果置之不理，那么遇到丢失了一百美金，那你又会怎么办？”一堂《一美金的损失》的课程引导学生展开对财富和友情、亲情间的思考。在传统的教学课堂，学生的思考大都被定格在课堂内的35分钟，如今，六一小学把课程内容放到网上平台，学生在课后也能继续思考，在网上发表自己的新看法，马上得到师生的反馈，即时互动。

数字课堂还把教室延伸到了家中，在网上设置“儿童哲学在家庭”一栏。任何一户家庭只要有网络，就能登陆网站，看到课堂上的内容以及一些生活中的话题。学生和家长可以相互交流，一同思考。这不仅给学生思维带来更多启迪，也促进了亲子间的情感交流。