【摘要】：正由于我国目前尚缺乏独立设置的专门招收自闭症儿童的学校,因此自闭症儿童大多在特殊学校或普通小学与其他类型的特殊儿童或正常儿童一起学习。而自闭症儿童在社会交往和沟通方面的缺陷以及存在重复刻板的行为、兴趣和活动模式,使得他们在课堂上的表现与其他儿童有很大差异,如他们往往不能认真听老师讲解、回答老师的问题、完成老师布置的任务。除此之外,他们