《弟子规》作为一部蒙学经典成为很多人的选择，然而专家们对其却褒贬不一。

　　11月29日，由亲近母语研究院、南京市栖霞区委宣传部主办，浙江敦和慈善基金会支持的首届儿童传统文化教育论坛在南京开幕。论坛上，各专家对《弟子规》要不要读进行了大讨论。据介绍，本届论坛的主题是做适合儿童的传统文化教育。台湾师范大学国文系所教授林安梧、台湾道禾书院创办人曾国俊、北京南山华德福学校创始人黄明雨等海峡两岸专家学者、传统教育践行者出席本届论坛，畅谈当下孩子该如何学习传统文化、什么是最适合儿童的传统文化、传统文化中的儿童观与现代化等话题。

　　本届论坛也是栖霞区和亲近母语研究院致力于为海内外儿童传统文化教育的实践者和研究者提供一个交流和展示的平台， 该区大力推广“阅享栖霞”全民阅读行动，打造了一批阅读基地，已陆续举办“阅享栖霞”logo征集大赛、“阅享栖霞”高校联盟启动仪式、万人阅读节、“悦享人生”网络系列展播活动，参与群众达10万余人次。

　　现代快报记者 毕良宇 文/摄

　　传统文化教育践行者分享教学经验

　　本届论坛请来了多位躬耕于传统文化教育的践行者，分享了他们独特的教学经验。

　　每年一座山，每年一条河，花几个月时间做一把弓箭，让孩子自己制作书写的纸张……台湾道禾书院创办人曾国俊分享了他知行合一的教育理念，强调按照二十四节气生活。二十年来，曾国俊在台湾创立了从幼儿园到高中的根植于华人文化又有世界视野的教育体系。如今，他在北京创办了培德书院，更多的是提倡对于中国传统文化的教养，孩子在这里有机会通过亲手做木工、活字印刷、烧窑理解中国文化之美，并学习其中蕴含的各种知识和道理。和台湾创办的道禾书院一样，北京培德书院一脉相承其核心的“儒、释、道”哲学思想，希望孩子能够学会知止、学会专注、学会守住当下。曾国俊坦言，他愿意相信几千年的文化足以支撑起我们自己的教育，激起了现场很多老师和家长的共鸣。

　　北京南山华德福学校创始人黄明雨在论坛上分享了他的教育实践与思考。黄明雨回忆道，第一次带着孩子们在北京的一个小村庄祭孔时，被当地的村民认为是搞封建迷信，如今，村民们认可了这种传统文化教育方式。他说，华德福一直很重视教育的艺术性，在音乐教学方面，他们尝试探索中国的乐教体系，用古代礼乐让孩子感受音乐。黄明雨认为，在这个时代，学习中国的文化是一种生命信仰的重建，找到所有的基于生命的基础教育的共通性，建立一个多元一体的生命观。真正的教育是从自我的教育开始，教育者需要重新调整对生命的看法，再去尝试着去松动孩子智慧、思想和灵魂的成长土壤，让孩子去享受生命的活泼。黄明雨还特地请来了中国民乐大师刘森带领与会者集体吟诵《诗经·周颂·维清》。

　　此外，禾邻社创始人卢璐、著名儿童阅读推广人余耀、高级茶艺师李娜也分别分享了自己的传统文化教学经历。其中，卢璐介绍说，在乡土文化教育当中，如何将传统文化的审美、自然物候、风俗手艺这三大元素紧密相连，禾邻社找到了一种好的表达形式——绘本，在绘本课上，老师是一个陪伴者，培养学生对生活的兴趣，去产生联想，突破学科的界限，并在这个过程当中感受到快乐。

　　《弟子规》大讨论 当下究竟还要不要读