专访：企鹅家族英语教学总监 彭江英

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专访：企鹅家族英语教学总监 彭江英

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腾讯教育讯 12月1日，2015“回响中国”腾讯网教育年度总评榜荣耀盛典在京举行。互联网+的时代背景下，传统意义上的“中心”正在消解，每个人都可以成为信息与受众的连接器。知识无所不在，传播途径也日趋多元，教育生产力因而得到极大解放，大众都在参与这场属于互联网学习的狂欢，人人都是教育+。企鹅家族英语(精品课)教学总监彭江英女士参与盛典活动并发表观点。以下为访谈实录：

腾讯教育：彭老师欢迎您，首先请您来给网友介绍一下企鹅家族机构现在发展的情况。

彭江英：企鹅家族英语是一个面对2岁到8岁儿童的美式英语课程，这个课程是有百年传承的，顶尖的教育机构灵格风集团联合英国最大的娱乐公司HIT共同研发的，使用从南极来的小企鹅这个动画片，针对母语非英语的儿童，课程是以二语习得为基础。通过南极来的小企鹅日常的经历以及它和家人、和朋友真实的实际生活来反映出儿童的实际生活，孩子们可以零距离的贴近儿童的生活。同时孩子们可以身临其境的去使用、去模仿。我们这套教材课程体系主要是二语体系的课程，它是针对不同的儿童最好的学习方法，根据他的学习过程设计出来的实际课堂上不同的活动，孩子们可以身临其境的去应用、去操作。

企鹅家族英语是一套针对于2—8岁的故事英语课程，主要是由百年的老牌的英语教育机构灵格风集团联合英国最大的娱乐教育公司HIT共同联合开发的，它主要针对英语非母语国家的儿童。是通过小企鹅日常的冒险经历，完全的零距离贴近儿童生活，可以真实的反映儿童的生活场景。企鹅家族英语是一套二语体系，自从2008年推出来以后，它已经遍布了全世界，亚洲、非洲、欧洲，还有南美20多个国家130多个公司。因为它是零距离的贴近孩子的生活，确实让孩子们身临其境的可以去模仿、可以去应用。企鹅家族英语是一套二语学习体系，最重要的是在课程中涵盖了不同孩子儿童学习智能与学习的类型。在实际课堂中，根据孩子的不同特性，不同的学习方法，可以在实际课堂当中演绎出来不同的活动，使孩子们可以根据适合他的最好的学习方法，去演练、去模仿、去互动，使他的游戏得到完美的演绎。这是我们企鹅家族的核心理念。同时企鹅家族英语对应着四个学习过程，这四个学习过程分别有静默期、模仿期，有语言探路期，还有活用语言期。这四种学习阶段正好对应着我们的四种学习课程。第一个静默期对应的是主观陈述课程，它是通过小企鹅的动画片先引出孩子的想象探索，然后通过分组操作的方式，使孩子简单的模仿使用第二语言。

第二个学习时期是语言的模仿期。正好对应企鹅家族的学习拓展课程，老师营造一个非常轻松的学习环境，通过游戏、表情、动作可以把一些贴近生活的语言传递给孩子们，和孩子们共同的模仿和使用这个语言，让孩子们轻松自如的开始张口说话。

第三个阶段是语言探路期。在语言探路期我们是通过音乐、卡拉OK、故事分享、故事概念，还有练习等多种活动顺利的度过语言的探路期，使孩子们轻松自如的掌握第二语言。

最后一个阶段是语言的活用期，对应着我们的复习课程。我们会发现孩子结合不同的区域角的活动，从语言的模仿到语言的使用进一步的递升，进一步的完成。

腾讯教育：请您最后跟我们分享一下企鹅家族在2016年有什么样的计划和目标。

彭江英：2016年对我们来讲是一个崭新的征途。刚才我讲了企鹅家族目前在全世界有130个中心，它是不包括中国的，目前我们在中国已经有4家中心，2016年是我们大踏步的时间。在中国北方和南方的区域都会建立我们的布点，大约会10家中心左右。同时，我觉得企鹅家族英语进入中国就得到了很好的反馈，很多家长觉得真正的受益了。

腾讯教育：谢谢彭老师接受我们的采访。