俞敏洪和洪泰基金对HeyHa的preA轮投资消息一出，大家肯定对HeyHa很好奇，一家先后接受好未来和新东方投资的项目到底是怎样的。芥末堆的报道会解决一部分疑惑。

“现在是一个眼球经济的时代，会做产品重要，会抓眼球更重要。”

7年的出版行业从业中李熙了解到3~6岁孩子教育内容的数字化是最薄弱的。而即使有大公司把教育内容做的再好，电子白板配合电脑软件的数字化手段下这种小学化的教学模式依然没法真正让天性爱玩的孩子们互动起来。7年后他又转行跨界去做游戏，一晃又是5年，这个想法不断滋长，在他的脑袋里上演过无数个不同的版本，2012年初，这个想法已经像癌细胞一样在李熙的整个身体里扩散了，于是撸起袖子就有了HeyHa！——将体感技术和幼儿教育结合起来，走一条B2B2C的路，而且HeyHa在这条路上走的又快又稳。

HeyHa团队的第一个家是在微软创投的孵化基地。

2012年3月，微软推出了一个名为Kinect for Windows体感操作系统平台，双方一拍即合。随后正式入驻微软创投的孵化基地，HeyHa也成为微软Kinect for Windows平台在全球精选的14名“加速器”。从微软出来后转移到了中科院试验所，跟一群做模式识别的博士团队一起继续研发。

HeyHa的第一个重大抉择发生在2014年3月。

到14年3月份产品就开始反复迭代，因为最早走的是windows平台，家庭操作太重，对硬件要求也比较高，不光是价格下不来，售后服务也搞不定。于是经过激烈的团队商议，我们决定彻底放弃原有的模式，转到了Android系统平台上，配合机顶盒和电视进行运作。下了决定后是一段七八个月的苦熬，这段时间里整个团队都在闭门开发，一直到14年底才完成比较成熟的Android版产品。

回归童心，让程序员去幼儿园是常有的事。

现在整个团队一共50多人，光技术团队就有30多人，团队重技术是显然的。此外就是培训老师、课程设计研发人员，又因为HeyHa采用发展经销商的销售模式，所以只有4个销售。为了开发出适合3~6岁孩子的教育产品，HeyHa团队经常会去幼儿园和小朋友交流，李熙经常和团队成员们说的一句话是：你们一定要意识到HeyHa是为3~6岁孩子开发的教育产品，回归童心才能做出最好的产品。

为幼儿互动教育引入的体感技术、语音识别和图像识别技术

给国外游戏做外包的中国公司早在12年就接触到体感技术了，但游戏中涉及的体感技术应用还较为浅层，在Xbox中也只是噱头。国外没有系统的大公司，国内也没有成熟的公司。国内公司要么做外包，要么做政府展示项目。但HeyHa从课堂教育到家庭学习一直在做，因为需要满足各个层次的需求，因而竭尽体感技术所能，扎扎实实研究进去。

”我可以自信地说我们目前是中国关于体感技术研发最大、最专业的团队，还有成熟应用的场景，有盈利模式。“李熙说道。

巧虎、喜洋洋和灰太狼、迪士尼等品牌，内容做得再好也进不了课堂，而课堂的东西基本都不好玩所以进不了家庭。

幼儿园是什么状况？原来基于电脑软件、投影等方式跟孩子互动，后来基于电子白板，再往后极少的幼儿园开始给孩子们人手配一个Pad，但都没办法让孩子无障碍地互动。

家长呢？也是为了省事把手机和pad扔给孩子或者让他们看动画片。但对于3~6岁的孩子来说，既达不到互动又影响视力。

HeyHa做人机自然交互就是为了解决这个问题，不断优化交互是HeyHa最终的目标。

HeyHa产品主要由三个部分组成：3D体感课程+体感摄像传感器+智能机顶盒，HeyHa的产品将走，跑，跳，投等基本动作和体感技术相结合，让幼儿和互动游戏课程进行互动，让孩子在室内也能跟随游戏化课程蹦蹦跳跳，倡导在游戏中，运动中快乐自主的学习。

因为课堂教学特殊的需求，只有体感技术是远远不够的。事实上HeyHa是利用包含体感、语音识别、语义识别、人脸识别等技术开发的幼儿学习课程及出版平台。引入人脸识别是为了3~6岁的孩子用“刷脸”实现个性化身份识别、登录信息输入。引入语音语义识别是为了和学生良好的互动。引入图像识别是为了将出版教材与数字化的内容相关联，比如孩子把插图对着体感摄像头一扫就可以互动。以上都是和幼儿教学息息相关的，而不是简单研究下技术AR(Augmented Reality)技术就行了。

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