“孩子，你的小鸭子画得很像，如果眼睛再往下一点就更好了。”这是甲山小学美术教师于泊森在甲山村残疾儿童崔元的家中给他上美术辅导课时给他指导的话语。

8岁的崔元患有肌肉无力症，不能站立，生活不能自理，过去一直在接受治疗，但效果并不明显。小崔元一直向往自己能跟正常孩子一样走进课堂，听老师讲课。

了解到崔元的情况后，甲山小学的全体教师一致决定：让小崔元和别的孩子一样，享受到接受教育的权利。“他入不了校，咱们就上门送教，把课堂设在孩子的家里。”老师们说。为了让崔元接受到正规的教育，孙秀梅老师备好课，张笑梅老师准备好教学挂图，高义宝老师开上私家车……一切工作准备就绪，8月12日，“送教活动”正式开始。

听说学校的老师要来“送教”，小崔元乐坏了，早早地就让爸爸妈妈准备好了课桌和文具。“送教”小分队还给他带来了崭新的课本。张笑梅老师从拼音字母开始教起，不仅教孩子怎么读，还手把手地教孩子怎么写。老师教得耐心，孩子学得认真。

10月28日的“送教”活动，是一节美术课和一节数学课。“送教”小队发现崔元同学对绘画很感兴趣，就为他带去了图画本和绘画笔。美术教师于泊森从基本的颜色分辨开始，教崔元画生活中常见的事物，并以讲故事的形式将画图联系起来，激发孩子的学习兴趣。课堂上，于老师和孩子一起用彩纸学习折青蛙。折完后，于老师还和孩子比谁的青蛙跳得远；数学课上，宋思杰老师用自己精心准备的小红花教小崔元数数“1、2、3……”孩子的每一次正确回答，都会得到老师的鼓励和赞扬。辅导员王金海为崔元带上鲜艳的红领巾，正式吸收崔元为中国少年先锋队队员。那一刻，崔元的脸上露出花一般的笑容。

老师们叮嘱崔元的妈妈：“只有家校配合，才能对孩子的教育起到良好的效果。”崔妈妈含着眼泪说：“谢谢这些热心的老师们，让我的孩子有了上学的机会。”

在开展“送教”活动的基础上，甲山小学与乡政府关工委联合成立了关爱残疾儿童工作委员会，建立残疾儿童成长档案，成立了由22人组成的关爱残疾儿童领导组织，组建了12人的“教师送教上门”志愿服务队。针对在校的残疾儿童，少先大队成立了“快乐鸟”帮扶志愿服务队，每天间操时间扶送残疾同学去厕所，中午由两名队员负责接送残疾同学就餐。如果有大型活动需带凳子到操场，当值队员还负责为残疾同学拿、送凳子，将贴心与爱心送到需要帮助同学身边。