中国教育在线浙江站（记者 林军）12月2日下午，杭州市下城区4所小学4位家长齐聚现代实验小学，首次开展论坛模式的“家长课堂”。

　　记者得知，这是下城区在家庭教育指导工作方面进行的新探索，此前在建立家校联盟，实施家长驻校办公制度，设立家长代言人工作室，创建三级代言队伍等方面，该区都得了不错的成效。一些学校能够结合已有的家长资源，开展微型课堂，促进家长与学校的沟通，提升家长与孩子沟通的技巧与能力。但是学校间还存在着不平衡，“家长课堂”正是为了打破这种不平衡，打造中小幼家长互动交流的区域模式而产生的。

　　现场，4位家长就《青少年与家庭》、《如何培养孩子》、《和孩子一起成长》、《在娱乐中学习》等主题进行了家庭教育探讨。

　　父母“合谋”，再与孩子“同谋”

　　来自杭州市长寿桥小学的舒新爸爸提出爸爸和妈妈要一起“合谋”，在合谋一致以后，想办法把自己的孩子拉进来，让自己的孩子来和我们做同谋。这种同谋，是大人对孩子一种潜移默化的影响。要学会用自己潜移默化的影响力，去发现自己孩子的某一种天赋。

　　另外，爸爸在全家同谋中一定要起到一个决策决断的作用，成为全家同谋中的核心人物。陪伴孩子，大人的陪伴就是孩子这辈子的起跑线。

　　从小事中锻炼孩子的独立能力

　　现代实验小学的学生刘伸彦在回国之前，吃饭、穿衣、系鞋带等等都是自己来，还和妈妈一起准备晚饭，收拾自己的碗筷。但是回到中国之后，身边有了外婆，很多本来应该是孩子自己做的事情，外婆总要帮着做，导致有段时间孩子觉得有些事与自己无关，高兴就做，不高兴就不做。

　　刘伸彦妈妈说，长辈们这种过分的溺爱迷失了孩子的独立意识，有时他们做错了什么，首先想到的是别人的帮助和推卸责任。自然无法培养孩子的责任心，长大了也很难做到对自己负责对他人负责。

　　从小养成自己的事情自己做的习惯，就是自立的第一步。让他们做能做的事，从小事中锻炼他们的独立能力，这不是冷淡孩子，而是爱他们的表现。“自己的事自己做”，看似简单，其实很重要，从小培养孩子的独立性，长大后的他们一定更加坚强。

　　除此之外，来自长江实验小学和新华小学的两位家长也分享了他们的家庭教育经验。现代实验小学副校长潘艳丽告诉记者，除了现场互动外，家长们还可以加入“下城家长课堂”QQ群，实时发表见解，提出疑惑，共同分享、共同探讨家庭教育问题。据悉，这一模式还将在下城区持续开展下去。