11月22日，在和田地区民丰县尼雅镇甫甫克村村委会的少儿科技乐园，12岁的麦尔丹江·亚森仔细把玩着一辆太阳能动力小车。

　　天山网讯（记者庞雪芳摄影报道）11月22日，一个平常的周末，在和田地区民丰县尼雅镇甫甫克村村委会的少儿科技乐园，12岁的麦尔丹江·亚森仔细把玩着一辆太阳能动力小车。

　　“你们看，我把连接在电池上的电线去掉，这辆车就不能动了。但是只要有阳光，它一样能走，靠的就是车体上的这块太阳能板。”麦尔丹江·亚森边说边向周边的小伙伴演示。

　　在村委会的少儿科技乐园里，摆放着磁选转轮、司南、热辐射演示仪、无弦琴等7大类40多种科普仪器，这些都是自治区质监局住村工作组与村委会共同为村里的孩子们置办的。

　　自治区质监局住村工作组成员邱兴克介绍，今年5月，工作组在对村子的孩子们进行的一次成绩调查中发现，全村的孩子们的数学成绩普遍偏低，一些年级的数学及格率只有30%。为了提高学生们的学习兴趣、开拓他们的思维，工作组与村委会商量后，在村委会设立了一间少儿科技乐园。

　　而除了这间少儿科技乐园，在甫甫克村村委会还有音乐教室、图书室、绘画室、儿童乐园以及各类运动器材。

　　这些就是甫甫克村的“第二课堂”。

　　甫甫克村位于民丰县城乡结合部，距县城1公里，共483户1585人。甫甫克村人多地少，人均只有0.7亩地。

　　为了增加收入，90%的村民都选择进城务工或做小生意。早出晚归，没有时间和精力管教孩子。而绝大多数学生的家长文化水平普遍偏低，没有能力为学生辅导功课，久而久之，这些孩子们的成绩越来越差，学习失去兴趣和信心，辍学打工，过早进入社会。

　　2015年“访惠聚”活动开展以来，自治区质监局住和田地区民丰县甫甫克村工作组认真抓好“三项重点工作”的落实，围绕“教育引导群众，争取凝聚民心”的目标，立足长远，从教育孩子入手，开办“第二课堂，”用好“五把钥匙”，开展群众工作。做到教育一个孩子，团结一个家庭，影响整个社会，取得良好效果。

　　自治区质监局住甫甫克村工作组组长芮鹏介绍，“第二课堂”设立之初是针对甫甫克村中小学生放学后，处于失管失控的现实，根据家长需求，加强对放学后学生的管理教育，架起从校门口到家门口的“防护栏”，防止孩子误入歧途。自今年4月“第二课堂”开课以来，住村工作组成员、外聘老师不仅为村里的孩子们辅导学习，还开展了小主持人班、绘画班、计算机班、体育班等兴趣小组，先后有数百名学生在“第二课堂”学习。

　　“第二课堂”在甫甫克村颇受欢迎，工作组也正在制定“第二课堂”标准化管理手册，提高活动的要求和质量，在民丰县推广做法。

　　“孩子的健康成长，涉及千万个家庭幸福。我们通过‘第二课堂’抓住孩子，建立与家长的沟通渠道，站到教育孩子的统一战线上，促进交流互信，通过小手拉大手，教育一个孩子，团结一个家庭，影响一个社会。

　　”芮鹏说，“第二课堂”的开设不仅能解决家长没有时间、没有能力教育孩子的问题，把家长解放出来，勤劳致富；还能填充孩子们的课余空白时间，通过课外的辅导学习，提高学习成绩，培养习惯，引导孩子走上努力学习的道路。