原标题：病房里的特殊课堂

　　病房里的特殊课堂

　　本报记者 汪辉 实习生 马静 文 丁友明 图

　　墙上悬挂着色彩鲜艳的图画，两张红色的桌子上摆满五颜六色的卡通纸和彩笔，几把绿色的小椅子……十几名戴着口罩的特殊“学生”，围坐在一起，拿着各色剪纸，在医务人员和家长的指导下，正快乐地忙碌着自己喜欢的手工。

　　4月8日15时，在省肿瘤医院血液八病区病房走廊尽头，该院血液儿童病房爱心课堂开始上课了，原本沉闷的楼道，不时传来孩子们阵阵欢笑声。此时，家长们脸上也露出了久违的笑容。

　　“妈妈，我卷不好，你帮我看看。”5岁的小男孩昊昊举起小道具，向妈妈求助。“你要先把纸条卡在上面，然后慢慢卷就成啦。”妈妈弯着腰，耐心给孩子演示。

　　“我最喜欢手工课了，不仅可以和小朋友玩，还能做美丽的蝴蝶。”6岁的白血病患儿小婷，一边专心致志给自己画的蝴蝶粘上翅膀，一边对身边的护士阿姨说。

　　此时，一直守在旁边的护士，时不时地抬头查看几个孩子的吊瓶是否需要更换。

　　“孩子的治疗期是3年，化疗期间十分痛苦，经常睡不着，说腿疼。有了这个课程，不仅能转移化疗的痛苦，还学了许多知识。当初知道这个消息后，我是第一个报名的。我是一名小学老师，现在也在爱心课堂里负责教语文课。”一位患儿的妈妈慈爱地摸着儿子的头说。对于这个课堂，家长们都很支持，孩子们在医院治疗期间，说得最多的话就是“没意思”，这个课堂，丰富了孩子们枯燥的医院生活，让他们更加阳光，过上了和正常孩子一样的生活。

　　“在血液病房，不少患儿因为需要长期接受治疗，不能到学校接受正规学习及教育，许多孩子出院后跟不上学校的学习进度，孤独、自卑，难以和其他小朋友相处。”谈起开办爱心课堂的初衷，省肿瘤医院血液八病区护士长秦莹介绍，为培养患儿的学习兴趣，提高孩子沟通和学习等综合能力，让孩子们感受到温暖、关爱和学习的快乐，今年3月初，该病区购置了桌椅教具，精心装扮，开设了血液儿童病房课堂，将儿童按照年龄分成几个小组，开设了语文、手工、故事等课程，对于一些大孩子，还开设了英语课等。

　　“这个课堂已经开展一个多月了，现在主要是医护人员、一些患儿家长和爱心人士在支持。”秦莹说，希望社会能更多地关注白血病儿童这个特殊群体，希望更多爱心人士帮助这些孩子，让这个课堂开展得更好，走得更远。（汪辉）