人民网沈阳9月8日电 （边晗）随着9月新学期开学，学生们又背起书包走进校园。根据《中共辽宁省委宣传部辽宁省教育厅转发〈中共中央宣传部教育部关于组织开展“开学第一课”活动的通知〉》的要求，辽宁省教育厅将“开学第一课”的目光聚焦于留守儿童的学习生活上。

　　日前，辽宁省教育厅针对留守儿童工作情况进行了调研。在岫岩满族自治县红旗学校，1013名在校学生中有192人为留守儿童，占比近五分之一。据了解，在留守儿童中，百分之八十以上是由祖父母隔代监护和亲友临时监护，而监护不力、缺乏抚慰、疏远照顾是导致一些留守儿童厌学、逃学、辍学的重要原因。

　　针对这种现象，校方采取了多种工作措施，建立留守儿童档案以及帮扶教育制度，适时召开监护人及家长会，开展“大手牵小手，小手不孤独”活动，并鼓励该部分学生积极参与到学校丰富的校内活动中，让其感受到来自家庭、学校和社会的真诚关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，从而消除了不良情绪，树立乐观向上的生活态度。

　　岫岩满族自治县苏子沟中学的485名学生中，有七分之一为留守儿童。校长张威介绍，在文化学习方面，该校把留守儿童列为班级学习小组互助互学的重点帮扶对象，列为所有任课教师课前预习、课中倾斜、课后辅导的重点照顾对象；在心理健康方面，校方为留守儿童建立了心理健康档案，要求任课教师随时了解他们的思想动态，随时进行心理调适和干预。同时学校还要求班主任与留守儿童监护人保持“热线联系”，定期进行“深度”家访。

　　据悉，辽宁是留守儿童数量较少的省份，但留守儿童工作仍然任重道远。在已取得一定成效的基础上，辽宁省教育厅还将把留守儿童工作作为今后一个时期内的重要工作任务，与有关部门一道，进一步营造关爱留守儿童的氛围，建立健全工作机制，完善各项工作制度，深入开展关爱活动，让留守儿童与其他孩子一样健康成长。