作为我市高端幼儿园代表的金苹果学前教育集团，继暑假期间带领约200名幼儿去新加坡“游学”，进行了一次“上得厅堂”的社会实践教育后，近期又推出了一个“下得厨房”的接地气教育实践——拟组织部分幼儿，一起去城郊体验田间劳作的辛苦，寻找食物最原始的味道，让这些城里的“宝贝”们当一次“小农夫”。

对于这一系列被称为“行走课堂”的活动，“金苹果”相关负责人认为，在孩子的幼儿阶段，各方面都在快速发育，让他们多接触户外活动，多观察思考，有利于健康成长。她说：与其让孩子去补习班，不如让他们捉迷藏；与其让他们学没有兴趣的才艺，不如让他们尽情地玩沙土；与其让他们去学拼音识字，不如让他们逛集市，“考级远远没有行走给孩子终生成长带来的正能量多！”学前教育界的专家们一致认为，在孩子的成长过程中，学习各种技能知识固然重要，可是情操的培养、审美的提升、心理的健康、眼界的开阔，才是最能影响孩子发展，营造幸福人生的关键因素。

“行走课堂”将带领孩子们到城郊农村的田间地头，去看时令蔬菜瓜果，了解农作物生长的秘密，并参与松土、挖坑、种苗、填土、浇灌，亲手栽种菜苗，体验劳作的辛苦与乐趣。

现在城里的许多孩子都远离土地，甚至很少见到田园郊野。“金苹果”认为，带幼儿到郊外，给他们一个体验农活劳动的机会，并不仅仅是呼吸新鲜空气，而是在劳动中成长。

对于城里的不少孩子来说，每日三餐的食物到底来自哪里，长得什么样，他们可能都不清楚，甚至更不清楚新鲜食物的味道。

“行走课堂”在带领幼儿们体验汗滴禾下土的劳作愉悦后，还将带着孩子用最传统的工艺制作石磨玉米馍馍，学习制作竹筒饭，“让他们尝到竹子的清香。”

在“行走课堂”上，幼儿们还可以通过劳动赚取“人生的第一桶金”——根据劳动的难易程度以及工作量，获得“行走货币”，初步感知劳动与财富之间的关系。下午，他们可以用赚取到“行走货币”参加各种游戏活动或者换取纪念品，初步尝试“消费”。

记者 周波

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