青羊区()特殊教育中心的老师们针对特殊儿童的不同特点，精心设计丰富有趣的课堂教学内容，将生活实际和课堂内容相结合，让孩子们在轻松愉悦的环境下学习各种知识。

赵敏老师《20-50人民币的使用》教学展评课堂

2015年四川省培智学校课堂教学省级展评活动上，青羊区特殊教育中心青年教师赵敏执教了一堂中心数学分层走班的《20－50元人民币的使用》课程。课程内容贴近生活，是日常生活中会遇到的实际问题。从这一点切入，充分调动了学生们的课堂积极性。

课堂上，孩子们知晓了20—50元人民币的价值，学会了如何使用。赵敏老师还在课堂上进行了实际演练，让陪护家长充当“售卖员”，让学生尝试运用学到的知识和“售卖员”进行交易。整个过程生动有趣，学生活跃度非常高，课堂氛围活泼，既巩固了学生学到的课堂知识，又把课堂知识和实际生活相结合。通过场景模拟，学生的学习成果得到了检验。依然存在问题的学生，赵老师又进行了个别指导，保证每一个学生都学会学透。

这堂课是青羊区特殊教育中心近两年来《生活数学》分层走班教学改革成果的展现，在方方面面都得到了评委的一致好评，以最高分获得展评活动特等奖。特殊教育是青羊区教育的重要一环，无数满怀爱心和职业追求的青羊区特殊教育工作者为特殊儿童教育而做出努力。

他们坚信每个儿童都有其独特的特性、志趣、能力和学习需要，教育计划的实施应该考虑到这些特性和需要的广泛差异。对不同类型的特殊儿童，他们采取不同方式对症下药，补偿缺陷并且发展优势，争取把每一个特殊儿童的潜力发掘到最优。

使特殊儿童增长知识、获得技能、完善人格，增强社会适应能力，成为对社会有用的人才，是每一个青羊区特殊教育工作者最大的心愿和奋斗目标。