中国网5月3日讯 日前，记者从教育部网站了解到，武汉理工大学多措并举，积极提高思政课教学实效性，取得了良好效果。

坚持问题导向，提高教学能力

据了解，思政课教师围绕各门课程重点问题开展相互观摩学习，组织集体备课会、集中研讨会，定期对疑难问题进行系统梳理。每月就某一专题组织优秀授课教师开展精彩公开课，目前已举行精彩公开课40余次，在思政课教师教学能力和水平上有很大提升。

举办“求是学堂”，拓宽教学渠道

深入发掘教学资源，开设了包括名家讲坛、博导论坛、学术沙龙、读书会等常态化的“求是学堂”，搭建起校外专家、校内教师与大学生之间的深层次交流平台。重点结合国际国内时政理论热点及研究生普遍关注的现实问题，面向全校研究生开设“时政热点和焦点”课。

树立精品意识，助力教学科研

依托马克思主义一级学科博士点，凝炼了相对稳定而又具有鲜明特色的学科方向，形成教研相长的良好态势。近年来，学校思想政治理论课相继入选国家精品课和国家精品资源共享课立项、湖北省级精品课程，多人次获批教育部、湖北省思政课教师择优资助计划，多人次获批部、省教改课题。

推动师生互动，创新课堂模式

针对课堂教学中学生被动听课的传统模式，结合学生社会实践活动、理论学习兴趣、个人职业规划等，让学生登台讲课。在中国近现代史课上开展“党史我来讲”讲课比赛，在思想道德修养与法律基础课上开展“爱在理工——社会主义核心价值观学与行”演讲比赛，在全校开展“大学生优秀社会调查报告”评选等，变被动吸收为主动消化，把兴趣引出来，让课堂活起来。

加强多方协同，形成育人合力

召开校党委会议、校长办公会议专题研究，对思想政治理论课教学科研、社会实践、学科建设等进行研究部署。加强学校党委宣传部、教务处、人事处、党委学生工作部等部门间的协调联动，形成工作合力，统筹推进全校思想政治理论课建设。

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