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本报讯
想带孩子体验不一样的周末吗？想认识更多的宝爸宝妈吗？想和孩子快乐地互动吗？想让孩子在快乐中学习吗？ ……羊城晚报联合杨之光美术中心和康辉旅游带来户外欢乐盛宴，丰富活动将带给每位孩子每户家庭一场全新的欢乐交流与别样体验，让孩子享受到更多童年的乐趣。
5月16日，由杨之光美术中心、羊城晚报佛山新闻和康辉旅游携手打造的全新课堂—阳光雨露户外课堂第一期活动圆满结束，两天一夜的南昆山花竹山庄亲子之旅课堂，究竟是怎样的一个课堂昵？欢乐寻宝、亲子大考验、制作竹筒套娃，这一堂堂“课”，不仅考验小朋友也考验家长，旨在让每位孩子都能玩中学，玩中乐！
让孩子学会观察身边的物品
此次户外课堂的活动地点位于南昆山的花竹山庄，南昆山自然保护区正处于北回归带内，是珠江三角洲大面积保存较好的森林和野生动植物生态类型自然保护区。气候怡人，空气十分清新，不愧有“大自然氧吧”之称。花竹山庄坐落在南昆山的南山上，海拔900米，是南昆山上所有居住地的最高点。龙脉汇聚，四水归池，群山环抱，紫气凝聚，山外有山，茫茫竹海，醉人美景。活动安排的住宿环境非常好，四面环山环竹，在南昆山居住是一件非常惬意的事。
本期亲子户外课堂的第一个任务就是寻找身边的正方形、井之形、和米字形物体，并拍照，就地取材，制作DIY相框，家庭相框创意合影。亲子们在花竹山庄开展大搜罗活动，孩子们去观察身边的物品。在生活中，孩子们往往对事物一扫而过，大脑里不会对事物的形态、作用等产生思考。杨之光美术中心的老师巧妙地通过寻找的游戏方式去引起孩子去发现的兴趣，去观察万物的形态，引起大脑的思考。亲子们一起大搜罗回来的材料，全家齐动手制作一个立体创意相框。由孩子充分发挥想象力，父母在身边起到左右手的辅助作用。DIY是一个具有启发创意思维的活动，通过动手去把大脑中的想法表现出来，有利于锻炼孩子的动手能力和活跃大脑。家庭通过相互帮忙，让孩子充分感受到家庭的温暖与爱。
拍照是对美感的一种锤炼方式，发现生活的美，才会享受生活的美，并创造生活的美。很多人觉得摄影拍照是大人的事，但对孩子来说，它是一个非常好的锻炼机会。在活动中，老师通过亲子互动的方式，让父母带动孩子学习。从而培养孩子观察事物的能力。什么时候合适照相？什么地方合适照相？让孩子通过一次次成功和失败，不断提高自己观察事物能力。
培养孩子的耐心和创造力
本次户外课堂的第二个亮点就是制作竹筒套娃和体验竹筒 饭制作。这两个活动都是因地制宜，充分利用山庄竹子，进行二次加工和二次创造，产生新事物。锯竹节是一个体力活，单凭孩子个人的体力是无法完成的，它需要来自大人的帮助。在制造竹筒套娃的时候，通常是父母和孩子一同完成的。在这个时候，父母起到的是一个英雄角色的作用，而且在亲子相互合作中，孩子通常保持着一种高昂的情绪，学习干劲很足。同时，这个道理告诉孩子，当一个人能力有限时，要学会借助外力的来完成任务。
孩子们由于天性好奇活泼，他们对新事物极其容易产生兴趣，一下子就会投入进去，这对学习的开始是非常有利的。但大多数孩子往往缺乏耐心，坚持不到一会就失去了兴趣。绘画是一件很锻炼耐心的事情，一幅精细的画作往往需要投入比较多的时间和精力。在给竹筒套娃绘画的时候，一开始，孩子的热情度很高，但一会就显得没什么精神了。兴趣点在于竹筒套娃是一个有意思的画画，他们对竹筒套娃有自己想法，在一定程度上锻炼了孩子的耐心。
竹筒套娃本身是一个创意的点，原来竹子经过简单的改造，会变成另一个东西。这对孩子的大脑会产生一定的刺激性的引导作用。杨之光美术中心的教育理念是“TCT”创意思维，它没有教孩子如何地把物体复制的如何相似，而是学会通过事物本身去表现自己，这是一种创造的能力，是我们生活不可或缺的一种能力。
短暂的时光犹如白驹过隙，快乐的感觉是永恒的，杨之光美术中心的老师利用短短两天的时间征服了孩子们，他们用丰富的知识，慷慨激昂的语调，多姿多彩的课堂游戏吸引了孩子，燃烧了孩子学习美术和认识自然的兴趣，利用多种形式组织课堂，让孩子在快乐课堂中发挥智能，孩子们上课动静结合、相得益彰……这样的课堂把趣味和知识完美的结合，孩子们在收获快乐同时也收获知识，怎么会不喜欢呢？
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