专业社团来服务

　　课程排得满当当

　　“没想到退休几年，竟切换到了大学模式。”郑州市民郑文华今年63岁，她边开玩笑边给记者展示社区老年大学的课程表：摄影、亲子教育、电脑、中级手机、养生……一周时间安排得满满当当。“课堂就在家门口儿，还全免费。既能学习，又能跟大家一块儿活动，感觉一下子找到组织了。”郑文华说。

　　11月26日上午，郑州市纬五路通信社区会议室里鸦雀无声。十几位老人正在埋头练习硬笔书法。作为社区老年大学的第一批学员，64岁的张海英见证了不少感人的故事。“有个老姐姐杨春香，前几年做了大手术，死里逃生后很消极。报了跳舞班后慢慢就变开朗了，心情好，身体也跟着好。前段时间复查，各项指标都正常，现在一口气报了4个班！”

　　教学之余，老年大学还组织带领学员开展“期末成果展示会”“才艺展示年文化节”等各类活动，成为深受辖区老年人喜爱的精神乐园。

　　此外，老年大学的学员还参与“社区互助、邻里守望”的老街坊互助志愿服务。两位低龄老人结对帮助一位社区空巢、孤寡、失独的高龄老人。

　　花园路街道办事处位于郑州市中心，辖区内老年人口多，老龄率高达18%。如何让老年人在老有所养的基础上，老有所乐、老有所为？在探索“社区文化养老”服务项目中，老年大学应运而生。

　　花园路街道办副主任王静介绍，街道通过购买服务、项目打包的方式将老年大学委托给社会组织运行，由其负责日常的运作和管理事宜。这也是党的十七大、十八大创新社会管理的要求。

　　“街道和社区人员行政事务繁忙，也不专业。专业的社会团体反而能更好服务老年人的生活。”王静说，2012年初，经过街道的定向培育，专门提供“文化养老”服务的社会组织恩夕社会工作服务中心成立，形成了社区为平台、社会组织为载体、专职社工为支撑的“三社联动”工作机制。

　　目前，金水区民政局出资，每年派驻三名岗位社工负责老年大学运行。三名社工均是社会工作专业的毕业生。四年来，他们为老年大学建立起了完整的课程、教学、招生、活动等体系，保证了整体的教学质量。

　　王静介绍，街道充分整合各社区的电子阅览室、会议室、图书室、活动室等地方作为授课点。老年大学的教师大部分是当地居民。社工在走访中，挖掘有一技之长和服务意愿的辖区居民，动员他们担任志愿老师。按摩班老师胡长德是退休医生，手工布艺班老师刘云是退休教师……

　　师资场地不足

　　期盼政策扶助

　　民政部去年的数据显示，我国60岁以上老年人口已达2.02亿人，占总人口的14.9%。如何让老年群体老有所养、老有所乐将成为我国未来重要的社会问题。

　　郑州市级的老年大学是成立于1988年的郑州老干部大学。之前主要面向全市离退休老干部招生，如今向全社会开放。现有10个大系，50多个专业，今年招生1.5万多人次，不少专业仍供不应求。

　　“基于目前的状况，老年大学应该在办事处和社区得到普及。然而，免费的社区大学面临很多实际问题。” 社工吴陕南说，目前主要的困难是场地和师资。场地无法满足办学需要，有些老人们想学习的科目无人授课。

　　王静表示，街道正在想办法开放更多的社会资源，解决场地问题。“比如，让文化场馆、一些学校和机关单位利用周末空闲时间对外开放场地，满足更多老人的需求。”致力于社区教育的乔涛涛则认为，应把老年大学纳入社区教育的体系中，作为学习型城市建设及终身教育的一部分进行统一规划和建设。

　　“在社区教育中，老年人不是一个孤立的群体，需要放在统一的需求中考虑。很多社区办公空间都不够，哪来场地办社区教育？政府应该加大投入，同时依托更多的社会组织进行服务。”乔涛涛说。

　　《 人民日报 》（ 2015年12月04日 17 版）