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一年之计在于春，辞旧迎新，又到了新学期开学的日子。小学生们极不情愿地背上了书包，揣上连夜赶出来的寒假作业，跟在爸爸妈妈或者爷爷奶奶屁股后面，来到学校开始新的学年生活。开学之初，抓住学生们本学期学习兴趣，上好第一课是关键，要让学生们不知不觉地把生活频道从“玩耍”调到“学习”。就要上课了，快来看看第一节课你喜欢哪种课堂模式？
类型一：常规第一课
据了解在开学之初忙碌的不只是学生，老师们也是费尽心思在准备开学第一节课的课堂内容。很多老师认为，开学第一课就应该以平常的讲课为主，让学生在学习中收心，调整状态。
董雅蓉是东方学校的老师，她认为开学后上课就是上课，第一节课将上个学期学过的重点且与新学期知识相关的内容作个归纳复习，起承上启下作用。上好第一课，就像战场上打好第一枪一样重要。先做好思想稳定，收心工作，再提出新学期目标，明确目标脚踏实地的开新课！
类型二：勤劳第一课
据了解有部分学校教师会选择让孩子们进行大扫除、搞卫生，让新学期从新环境开始。另外，我们还发现有很多老师准备一堂手工制作课、动手劳动课，让学生亲自动手操作，让新的学期在动手劳动中开始。
申晴是初一年级的一位班主任，开学第一天，她会组织学生把教室及走廊的公共卫生都打扫干净。学生把自己的位置打扫干净后在黑板上写上座次、姓名，老师检查后会给以评价打分。由此会进行一个话题讨论，由得分高的孩子谈感想，得分低的进行整改，再把它写下来。孩子们通过自己的辛勤劳动，自己坐的桌椅、地面的保洁工作整个学期都做得相当不错。如此一来，学校每次布置大扫除，我们班只需小扫就可以了。
类型三：欢快第一课
据了解很多学校的开学第一课不是考试，也不是上课，而是丰富多彩的互动、游戏等环节，准备最多的是如何吸引学生的注意力，帮助学生尽快进入状态。
王敏寄宿学校的张虹老师表示，每学期的第一课都会精心准备，师生都要有一段简短的自我介绍。让他们以新的面貌迎接新学期，还可以让同学们通过自我介绍，进行交流发现每个人的进步和成长，同时也是对学生进行口语表达的小测试。同时也会组织一些小游戏之类的，也可以让同学们谈一谈寒假中影响最深的一件事，哪怕一句话，通过奖励等途径的引导，让同学们接受优良的熏陶，从而用实际行动传承下去。
类型四：正能量第一课
开学初，很多教师在第一课会围绕几个主题组织班会或者播放一些充满正能量的视频，如《狼图腾》等，让学生从内心深处受到感染，从而进入学习状态。
陕西师范大学金泰丝路花城学校张老师表示，他曾看到过一些地方的老师提前准备好贺卡送给学生做开学礼物。而贺卡需要学生自己认领，因为写着每一位学生的不同性格、进步及需要加强的方面，还有老师对他们今后的希望。通过寻找自己的贺卡来让学生了解自己，同时让学生回首过去一年的成长，展望今后的努力方向与目标。也希望能通过贺卡传达老师对学生的祝福与关爱。她认为这种形式就很好，正能量对孩子激励也是很难忘的。
类型五：紧张第一课
据了解还有一些学校和教师会把考试作为开学第一课，或者是对寒假作业的检测又或者是对上学期学习内容的检测。可是对于很多同学来说，这还是很不情愿的开学第一课，经历期末考、期中考，开学还要考就比较紧张。
陈静浩一直带毕业班学生，她认为先来场考试不失为一种办法，很多学生会在假期通过补习班预习新学期课程，所以老师可以检测他们现在的程度，让老师心中有数，另外用考试适当给他们点挫折感也有助于激发他们的上进心。这类摸底考试，目的在于收心，让学生紧张起来，也尽快了解自己的学习状况。
华商报记者 董淑鸽
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