（实习生 孙倩倩 记者 王璟） 面对早晨的挑战，有的老师设计出了可以戴着睡觉的帽子，有的老师设计了会说话的餐盘，还有的老师设计出了“私人衣橱”……可谓创意连连。南京市第十三中学开设为期两天的“设计思维”体验课程。据介绍，“设计思维”是一种以人为本的解决问题方法论，能够建立和提升学生创新的能力并且让学生能够应对所处世界的错综复杂。

据了解，本次课程培训邀请到了三位外教，他们以轻松愉快的方式带领老师们进入一个截然不同的思维世界，启发他们进行创新，并将这种思维方式带到中国课堂，鼓励学生接受“设计思维”，不断发现问题、思考问题并以创新的方式解决问题。

在早上的体验课上，老师们以“早晨的挑战”为主题分组合作，分别设计出了自己的作品。有的老师设计出了可以戴着睡觉的帽子，以防早晨起来刘海凌乱；有的老师设计出了会说话的餐盘，让不乖乖吃饭的小孩养成按时吃饭的好习惯；还有老师设计出了“私人衣橱”，好让自己彻底摆脱“穿衣选择障碍”，每天在学生面前展现自己最完美的一面……

对于这些富有创意的作品，外籍老师的评价很高。“一个好的设计，永远需要关注它所服务的人群。老师们做得很好，只有老师有创造性，才能把这种学习方式带给自己的学生。”