兴趣是最好的老师,在英语教学中,只有激发学生学习英语的兴趣,才能调动学生的主观能动性,才能学好英语,提高英语教学的效果。

学习兴趣是学习积极性中很现实、很活跃的心理成分,它在学习活动中起着十分重要的作用。兴趣是如此重要,要如何才能激发学生学习英语的兴趣呢？

一、师生关系要和谐

学生因其所处特殊的年龄阶段,逆反心理相当严重,假若教师一味以严厉的姿态出现,凡事批评当先,往往会使教育效果适得其反。久之,学生对任课教师的畏惧也引发到所教课程的厌恶,更不要说有学习兴趣了。因此,要使学生学好英语,必须关心爱护学生,与学生建立良好的、和谐的师生关系。古人云:“亲其师而信其道”,可以说,师生关系的好坏直接影响到学生学习兴趣的高低。

作为老师,应当公正地对待每个学生,尤其是差生,绝不能“戴有色眼镜”看人。

二、课堂教学要寓教于乐

英语新教材内容大都是真实的、自然的交际情景,这给学生提供了良好的锻炼机会。教师可灵活运用教学大纲规定的复习、呈现、操练、练习、和巩固五个教学环节,让每一堂课都上得精彩、有效。

三、课外活动要丰富多彩

开展丰富多彩的课外活动,不仅有利于学生增长知识,开阔视野,更重要的是能激发学生学习的兴趣,增强语言实践机会。课外活动的形式要灵活多样,学生可以根据自己个人的兴趣爱好,有选择地,自由地学习和锻炼。

课堂教学中提到的英语游戏,也是课外最受学生欢迎的活动之一。游戏的形式不胜枚举,只要老师多动脑筋,或者启发学生开动脑筋,编出一些实用有趣的游戏是很有意义的。此外,开展英语竞赛,举行英语晚会,英语诗朗诵,英语演讲比赛,英语讲座,开辟英语角,出英语墙报专栏等等,都是英语课外活动的很好形式。

总而然之,兴趣问题是英语教学中的首要问题,“兴趣是学习之母”，“成功之母”,一个好的英语教师应想方设法激发学生的学习兴趣,　打造高效课堂，全面提高英语教与学的质量,　让学生在学中乐,在乐中学，努力提高英语的兴趣教学，真正把英语课上成活泼有趣的言语技能课。

山东省高密市阚家镇双羊小学 高虹

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