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[鄞州日报] 职业教育:搭建成长“立交桥”

[鄞州日报] 职业教育:搭建成长“立交桥”

本报记者 应于波 通讯员 薛丛川

“祝你成功”,在7月初落幕的2015年全国职校技术技能创新成果交流赛及全国职业院校技能大赛上,教育部副部长鲁昕两次点赞鄞州职高生的作品,并提笔留言鼓励学子。此次比赛,我区职高参赛选手共获得11金10银1铜的好成绩。

而今年6月的高职高考,全区有424名职高生上了本科线,本科上线率达到37%,连续12年位居全省各县(市、区)第一,并产生了机械、外贸、汽修、文秘等4个专业的省“状元”。

与此同时,我区职业教育紧紧围绕经济社会发展需求,不断改革创新,培养了多批符合产业转型升级要求的技能型人才,职高毕业生“双证率”稳定在97%以上,初次就业率100%,专业对口率达86.5%。

历年职高毕业生中,走出过“全国劳动模范”和“全国五一劳动奖章”获得者,有“全国农村青年创业致富带头人”,有自主创业的企业家,有在行业比武中勇夺桂冠的岗位能手,更有在企业兢兢业业、乐于奉献的优秀员工,他们用业绩证明了职校毕业生同样大有可为。

鄞州职业教育在赛场、试场、市场与职场交出的多彩答卷,正是我区完善职业教育发展机制、搭建成长“立交桥”取得的骄人成绩。

“人才市场的需求是多层次的,每个学生的成长也应该是多层次的,职业教育发展必须搭建‘立交桥’。”区教育局职业教育发展研究中心主任卢鹏程认为,职业学校是技能型人才的摇篮,根据人才市场的需求培养多层次、多元化的应用型技能人才是职业学校的主要任务,也是职业教育发展改革的重心。

自1980年创办技工学校起,鄞州已基本构建了“1+4”区域职业教育发展模式。“1”,即1所综合性的职业教育中心学校——鄞州职教中心学校;“4”,即鄞州职高、东钱湖旅游学校、古林职高和四明职高这4所各具特色的专门化中职学校。

近几年,通过打造大职教体系,各校扬长避短,错位发展,创建特色专业,打造精品专业。5所区属职校共开设涵盖先进制造业、现代服务业和现代农业的12大类46个专业,建成国家级示范专业1个、省级示范专业9个、市级品牌专业(重点专业)10个和市特色专业学校3所。2014年,新增观光农业五年一贯制专业,主体专业学生数达到60%以上,专业分布与产业结合度进一步紧密。

全力打造“产学研训赛考”六位一体基地,着力构建一体化人才培养中心,鄞州职业教育实现了“多赢”。鄞州职教中心学校与南车集团宁波产业基地共建 “金蓝领职业发展中心”;鄞州职高与市公运集团共建“宁波市智汇汽车运用与维修技术研究中心”;东钱湖旅游学校与陶公岛景区共建“陶公岛景区旅游研究与开发中心”;古林职高与烹饪职教集团共建“宁波精品厨艺实训基地”;四明职高与区农林局、市农科院、区农乐果蔬专业合作社共建“E·品生态农场”等,这些项目都已初具规模。

欧琳集团总裁徐剑光认为,鄞州职业教育基础扎实,办学模式与区域经济关联度高,在为本地企业的服务配套上积极主动,为企业跨越发展提供了源源不断的人才保障。

全区各校与行业企业共建了7个职教集团、8个专业指导委员会,与369家企业签订了长期合作协议,形成了“三联”、高端无级差合作、景点承包、现代学徒制和“五加”等各具特色的校企合作模式,成为省市职业教育发展的排头兵。同时,我区还通过强师工程全面提升教师“硬功夫”,多措并举力促中高职衔接和职普融通。

不断努力带来了丰硕回报。目前,全区有全国重点职高3所,省级重点职高5所,建成国家级实习实训示范基地5个、省级实训基地13个,其中,鄞州职教中心学校和鄞州职高2012年分别被教育部评为全国千所国家级中等职业教育改革发展示范校和改革发展示范校建设单位,职业教育水平处于省市领先水平。 

引人入胜的信息化教学

    走进鄞州职教中心学校实训大楼,透过高大的玻璃幕墙,就能见到学生们在数字化车间里忙碌的情景。学生们在讲解区学习理论知识的同时,通过电子显示屏可直接观看机床上的操作过程。

    在校内的电工、机械、数控、会计、金融、动漫等多个专业实训基地,信息技术介入课堂教学,实现了“分段式”和“全息型”的教学组织、评价方式,格外引人入胜。

    “掌握最新的专业信息化发展趋向,已成为新时代中职学生共同的意识。”校长助理、机电部主任、特级教师娄海滨说,学校不仅开发了市级网络精品课程,试点微课,还启动了特级教师、名师网络工作室创建工作。

    电子专业的市首席名师方爱平有项发明——电子教学游戏,他说:“‘90后’热衷电脑游戏。为调动大家的兴趣,我们将实训任务设计成游戏,学生们分别扮演组装工、调试工和检修工,自己动手完成电子作品。”

    用现代信息技术改造传统教学挖掘出了很多实用方法,如通过综合运用信息技术手段,基于工作过程全方位记录学生在实训过程中的技能成长轨迹,展示、描述学生学习与发展的全过程;通过搭建理实一体的教学环境,解决了教师在机床演示、学生围在机床旁观看学习导致部分学生看不清楚具体的操作细节、有些操作无法反复看等难题。

    何学明和搭档王帆同学,是从学校以赛代练中脱颖而出的 “技能之星”,信息化教学模式让他们以最精准的技能水平,拿下了今年全国“单片机”比赛的金奖,而该校也以8金4银的骄人成绩在全国中职学校技能比赛中名列榜首。 

课堂改革带来过硬手艺
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