义务教育阶段、中等职业学校学生假期从2015年7月22日起，至8月31日止，9月1日开学。普通高中学生假期从7月29日起，至8月31日止，9月1日开学。

　　义务教育阶段、中等职业学校教师假期从2015年7月25日起，至8月25日止，8月26日上班。普通高中教师假期从8月1日起，至8月24日止，8月25日上班。

　　二、教师活动安排

　　1．要在放假前安排一定时间，组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，增强广大干部教师依法从教意识，规范从教行为，争做人民满意的教师。

　　2．继续深入开展“万名教师进家庭”活动，通过家访、校讯通、班级qq群等多种方式，向家长介绍学生的在校表现，听取家长对学校及教师工作的意见和建议，加强对学生，特别是贫困生、农村留守学生、单亲和离异家庭学生的关爱。

　　3．做好暑假干部教师培训工作。开展中小学校本研修与教研组建设项目、高中教学校长教学管理与创新培训、首席教师优势拓展培训和初中英语教师口语教学技能培训，组织校长参加国家级“中国电信校长信息技术应用能力提升培训”，举办体育艺术教育管理干部高级研修班、学生体质与健康监测人员市级培训以及学校食品安全管理人员培训，与沈阳师范大学共同举办中小学美术、音乐骨干教师专业技能培训和课堂乐器专（兼）职教师技能培训，开展沈阳市农村幼儿园骨干教师培训，继续做好沈阳市幼儿园园长岗位培训、沈阳市园长工作站和沈阳市幼儿教师教学基本功大赛等工作。

　　4．要在教师暑假结束至学生开学前的时间段，集中安排教研活动。各学校要在新学期开学前安排好教师集中备课，每位教师至少备好一周的课程，并写好教案。

　　各地区要组织教师按时、认真参加以上相关活动。

　　三、学生主体活动安排

　　1．以读书活动为载体，提升学生的个人修养。深入开展“名师引读 引领阅读”活动；举办芒种杯“经典润心灵·读书伴成长”读经典写作文比赛及中小学生法律知识竞赛。

　　2．以社会实践活动为依托，提高学生的实践能力。下发《沈阳市中小学生假期成长手册》，为学生提供丰富多彩的假期活动指导；开展以“弘扬中华美德，争做最美少年”为主题的中小学暑假社会公益日活动；进一步开展“中小学生走进博物馆”活动；在宣和艺术馆举办“爱我家乡，践行社会主义核心价值观”学生书法、绘画、摄影优秀作品展示活动和艺术教育实践基地挂牌仪式。

　　3．以网上德育为平台，提高德育的实效性。继续在“小太阳网”（）开展网上系列主题教育活动，通过家长学校、家长会、致家长一封信等多种形式，引导家长加强对子女暑期上网的教育管理，切实承担起家长的教育监护责任。

　　4．以三结合教育为纽带，提升学生综合素质。一是密切与社区、家庭的联系，开展“家庭教育公益讲座”、“网络普及家教知识”、“感恩励志家庭教育”等活动，组织学生家长参与到家教活动月中，进一步提升学生家长的整体素质和科学育子技能。开展法律服务援助和“送心理健康下乡”活动，强化法治宣传教育，保护农村青少年身心健康。继续举办“学校放假、社区开学”实践活动，探索假期教育新模式；二是充分利用未成年人校外活动场所开展暑期活动。暑假期间，各区、县（市）少年宫、素质教育中心、乡村学校少年宫将开展经典诵读、播放励志电影、举办文艺演出和公益讲座等活动，进行“我的中国梦”、“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育活动，面向本地区未成年人，特别是农民工子女和贫困家庭子女，免费开展书画、声乐、器乐、舞蹈、武术、棋类等艺术体育培训和厨艺、茶艺、陶艺、剪纸等专业技能培训。与市儿童活动中心和市青少年宫紧密协作，积极开展“送艺下乡”活动，满足农村孩子开展校外文化艺术活动需求；三是要组织安排好各项体育、艺术和国防教育等活动。暑假期间，各区、县（市）少年宫、素质教育中心、学校图书馆、体育场（馆）和设施要有计划地向中小学生和学龄前儿童开放，要面向学生开展公益性培训，培养学生情趣爱好。学校体育、艺术团队要充分利用假期，科学、合理地组织开展各种体育艺术活动，要鼓励学生每天坚持体育锻炼一小时，要组织好沈阳市中小学生足球比赛，做好普通高中新生集中军训等工作。

　　另外，各地区、各学校要本着自愿参加的原则，有计划、有选择地组织开展学生活动，丰富学生假期生活。

　　四、工作要求

　　1．要认真落实好省教育厅《关于做好2015年度中小学暑假工作的通知》（辽教办电〔2015〕106号）有关要求。