第一，是根据将来的社会需求来塑造孩子的行为方式。如果你的孩子将来是在一个封闭的、纪律严明的、外界控制力强的环境里工作，那么你的这种教育方式很适应。但是，将来是越来越开放的社会，需要我们的孩子有很大的灵活性和适应性，孩子会遇到各种各样的人和事，一生中会尝试多种工作，与我们成长的过程完全不一样，那么就不能生搬硬套我们小时候接受的教育方式。

　　第二，严格的教育也许会培养出孩子好的习惯和好的身体，但是孩子很可能非常不快乐，对于自己的欲望，要不是压抑的，要不是麻木的。有人研究过孤儿院、寄宿、单亲、家养、日托的孩子，智商和能力都没有差别，就是在情绪、情感和性格方面有很大差异。情绪和情感是人对事物的态度，除了遗传外，具体的表现形式是要在后天培养的。

　　那么，什么是适当的教育呢？比如，孩子爱吃西式快餐里的炸鸡，有的家长每周都要带孩子去吃至少一次，对孩子的需要很放纵地满足，那么将来孩子对于自己的需要也会为所欲为地去满足，当然会对身体不利。好的一方面是，这样的孩子性格上会很开放、很灵活，很会让自己高兴，不压抑自己，但是吃苦能力差、毅力差。有的家长从不带孩子去吃，孩子的欲望逐渐消失了，将来很容易兴趣很少，不会满足自己的需要，也没有什么需要。有的孩子则把欲望压抑了，但是会转化成别的欲望。有的家长吓唬孩子，说这种食物对孩子有害，孩子不敢吃了，但是将来会特别在意细菌、疾病等问题，过于惜命。比较好的做法是，几个月一次或临时来不及回家吃饭的时候可以满足一下孩子的需要，孩子因为吃的次数不多会很新鲜，也会知道来不及的时候可以吃一下，就比较灵活，不是按规定怎么样怎么样那么死板。

　　其实，我们不应该扼杀孩子的欲望，要培养孩子自己调整自己的欲望，并且有健康的宣泄渠道，这是最好的教育方式。